Здоровьесберегающие технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи

Автор: Безик Клара Александровна

Организация: МОУ ИРМО «Горячеключевская СОШ»

Населенный пункт: Иркутская область, п. Горячий ключ

Находясь на границе соприкосновения педагогики, психологии и медицины логопедия использует в своей практике наиболее эффективные методы и приёмы смежных наук, помогающие оптимизировать работу учителя-логопеда. В логопедической практике активно используютсяздоровьесберегающие технологии. В статье рассматриваются такие методы и приёмы как «Алфавит телодвижений» предложенный профессором А.А. Дмитриевым; речевые упражнения без музыкального сопровождения Е.А. Алябьевой, упражнения дыхательной гимнастики А. Н. Стрельниковой; приемыбиоэнергопластикиБушляковой Р.Г.