Патриотическое воспитание детей путём ознакомления с родным городом

Автор: Денисова Ольга Ивановна

Организация: ГАУЗ РБ "Санаторий для детей Радуга" г. Стерлитамак

Населенный пункт: Республика Башкоротостан, г. Стерлитамак

Пояснительная записка. 
Детство - ответственный этап в становлении личности и её нравственной сферы. Вовремя созданная благоприятная педагогическая среда способствует воспитанию в детях основ патриотизма и гражданственности. 
Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим, и желание сохранить, приумножить богатства своей страны. 
Быть патриотом - значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает ещё в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, родным местам, родной стране. 
Любовь к стране начинается с любви к своему городу. Мир ребёнка – это его дом, семья, двор, улица, парк, в который он ходит гулять – всё то, что окружает его и самым непосредственным образом влияет на его жизнь. 
Мне представляется огромная возможность ознакомления дошкольников с родным краем, решая задачи нравственно- патриотического воспитания детей. 
- Формировать любовь и интерес к прошлому и настоящему родного города Стерлитамака. 
- Развивать эмоционально- ценностное отношение к семье, дому, улице, городу. 
Воспитывать чувство гордости за своих земляков, ответственности за всё, что происходит в городе. 
- Развивать бережное отношение к городу (достопримечательностям, природе, культуре.) 
- Формировать умение ориентироваться в ближайшем природном и культурном окружении и отражать это в своей деятельности. 
Накопление социального опыта жизни в своём городе, усвоение принятых в нём норм поведения, взаимоотношений приобщение к миру его культуры будет являться базовым этапом формирования у детей любви к Родине. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине – месту, где родился человек. 
Осознанный мною отбор методов и материала по ознакомлению с родным городом Стерлитамаком, как я думаю, повысит познавательную и эмоциональную активность детей и в то же время будет способствовать развитию их речи. Принцип моей работы: от самого простого и знакомого детям, до более сложного и глубокого.

Предлагаю конспекты занятия и праздника по данной теме.

"Путешествие в прошлое". 
Цель: 
Продолжать знакомить детей с историей родного города. Развивать интерес к историческим событиям. Дать представления о соли. Воспитывать любовь к родному краю и его природным богатствам. 
Оборудование: 
Карта Башкортостана, солонка с солью. 
Методические приёмы: 
- Воспитатель приветствует детей и спрашивает, как называется страна, в которой мы живём? (ответы) Россия – большое государство. В России много городов, рек, лесов, полезных ископаемых. Мы гордимся нашей великой Родиной! Но у каждого из нас есть малая Родина- тот уголок земли, где мы родились, где находится наш родной дом! 
 

Малая Родина- 
Островок земли. 
Под окном смородина, 
Вишни расцвели. 
Яблоня кудрявая, 
А под ней скамья. 
Ласковая, милая 
Родина моя! 

- Как называется наша малая Родина? 
- А сейчас поговорим об истории нашего города. Давайте найдём наш город на карте Башкортостана. 
- Назовите и покажите соседние к нашему городу города. 
- Рассказ воспитателя: 
« Давным – давно, в 1735 году на месте нашего горда была заложена станция, которая связывала между собой другие города. И стала называться – Ашкадарский почтовый ям. Но это название не было связано с перевозкой почты. Своим ростом ям обязан быстро-строящимся металлургическим заводам. 
Своим возникновением город Стерлитамак обязан купцу Савве Никифоровичу Тетюшеву (род.1726 – дата смерти неизвестна). Тетюшев предложил проект постройки для принятия илецкой соли. Объём поставленной соли должен был достичь миллиона пудов. Проект был утверждён высочайшим указом от 19 января 1766 года. Первый караван с илецкой солью, ушедший с пристани весной 1767 года, составил не обещанный миллион пудов, а втрое меньше. Вскоре обнаружились недостатки выбранного под пристань места, соляная пристань с мелководной реки Ашкадар была перенесена на прежнее место у урочища Бугульчан на реке Белой. Однако от стерлитамакской пристани продолжали отправлять барки с другими грузами, масса которых во много раз превышала массу ранее вывозимой соли. С возникновением пристани устоявшегося её названия ещё не было. В 1766 году возчики илецкой соли из Бугульчана именовали её Ашкадарской.» 
- Рассматривание иллюстраций старого города. 
- Знаете ли вы, что много- много лет назад соль была очень дорогим продуктом? Соль берегли, её экономили и ею хвалились. 
- Организация дидактической игры «солить- не солить». 
Педагог называет продукты, которые едят с солью, - дети делают глубокий поклон. Педагог называет продукты, которые едят без соли, - дети приседают. 
- Какие пословицы о соли вы знаете? 
Без соли, без хлеба- половина обеда. 
Соли не жалей, так есть веселей. 
Недосол на столе, пересол на спине. 
От хлеба, соли не отказываются. 
Добра соль, а переложишь- рот воротишь. 
- Кто бы мог подумать, что спустя пару столетий в толще Стерлитамакской земли будет найдено богатейшее месторождение поваренной соли. Силами производственного объединения “Сода” здесь разработан мощный рассолопромысел, имеющий важное народнохозяйственное значение. 
- Своё летоисчисление город начал с 1766года, потому что, пристань получила название Стерлитамакской. 
- Чтение стихотворения о родном городе Стерлитамаке ребёнком. 
- «Мой город» Р.Паль. 
- Город, город- синь туманов, 
Шум дорог, огней каскад, 
За тобой, как два шихана, 
Два столетия стоят. 
Начинался ты несмело- 
С соли, с пристани, с возков, 
Пропиталось твоё тело этой солью до краёв. 
Город, город, это было, 
Это помнит весь народ. 
Город, город, это сплыло 
Как по Белой вешний лёд. 

- Рассматривание иллюстраций современного города. 
- Что мы можем сделать хорошего для нашего города?

- Выставка детских работ на тему " Мой город!"


Праздник 
«День Победы». 
Цель: 
Пробудить интерес к общественным праздникам, быть участником современных событий. Воспитывать уважение, гордость за людей, защищающих Родину. 
Ход праздника: 
Дети входят в зал под песню «День Победы» Д. Тухманова. 
- Ведущий: 
Был великий День Победы 
Много лет тому назад. 
День Победы помнят деды, 
Знает каждый из внучат. 
Летней ночью, на рассвете, 
Когда мирно спали дети, 
Гитлер дал войскам приказ 
И послал солдат немецких 
Против русских, против нас! 
«Вставай, народ!» - 
Услышав клич Земли, 
На фронт солдаты-герои ушли, 
Отважно и смело рвались они в бой, 
Сражались за Родину, за нас с тобой. 
- Звучит песня «Священная война» 
- 1 ребёнок: 
Четыре года воевал с врагами наш народ. 
Труден был путь к победе, 
Жесток был смертельный бой, 
Но просчитались фашисты, 
Не сломлен народ войной. 
- 2 ребёнок: 
За всё, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час 
Спасибо доблестным солдатам, 
Что отстояли мир когда-то. 
- Ведущий: 
В день Победы, утром рано, 
Выйди в город, погляди, 
По улице шагают ветераны, с орденами на груди. 
И танкисты, и артиллеристы, 
И ракетчики, и пехотинцы, 
И моряки. 
Ну-ка, моряки, 
Выходите живее 
Да спойте песню веселее. 
- 3 ребёнок: 
Чтит великий День Победы 
Вся любимая страна. 
В день Победы наши деды 
надевают ордена. 
- 4 ребёнок: 
Мы про первый День Победы 
Любим слушать их рассказ. 
Как сражались наши деды 
За весь мир и за всех нас! 
- 5 ребёнок: 
Чтобы взрывы не закрыли 
Небо чёрной пеленой, 
Голубок наш белокрылый, 
Облети весь шар земной. 
- 6 ребёнок: 
Грустные ивы стоят у пруда, 
Месяц глядит с вышины, 
Сонному берегу шепчет волна 
Имя героя страны, 
Вместе с Победой спокойные дни 
В эти вернулись края. 
Ночью на тихой заставе огни 
Вновь зажигают друзья. 
- Ведущий: 
Между боями на привале солдаты вспоминали свою Родину, пели песни. И мы с вами сейчас исполним песню «Россия-Родина моя» 
- Ведущий : 
А какие пословицы вы знаете? 
- Дети: 
Умелый боец - везде молодец. 
Хорош в строю – силён в бою. 
Солдатское дело – воевать смело. 
Русский солдат не знает преград. 
- Ведущий: 
За страну родную люди 
Отдавали жизнь свою, 
Никогда мы не забудем 
Павших в доблестном бою! 
Наши мальчики тоже хотят стать смелыми солдатами и защищать Родину. На фронте воевали солдаты и офицеры, а в тылу люди тоже ковали Победу. 
В суровые годы войны из Стерлитамака ушли на защиту Родины 16 тысяч бойцов. Имена Героев Советского Союза, отдавших жизнь за Родину находятся в “Книге памяти”, изданной в 1975 г. 
(Выходят дети с портретами героев Советского Союза и по очереди называют имена героев) Аляев Иван Павлович, Авдошкин Семён Егорович, Ахтямов Хасан Бадыгеевич, Басманов Гавриил Иванович, Бережной Иван Михайлович, Горин Анатолий Сергеевич, Дема Леонид Васильевич, Евстигнеев Александр Семёнович, Корнилаев Анатолий Николаевич, Ковальский Антон Филиппович, Кочетов Иван Данилович, Нагуманов Дайлягай Сыраевич, Пантелькин Анатолий Александрович, Пулькин Григорий Степанович, Секин Владимир Алексеевич, Сухоруков Алексей Яковлевич, Суханов Николай Иванович, Трушков Илья Федорович, Трошин Алексей Васильевич, Челов Николай Михайлович, Ушаков Петр Алексеевич, Хасанов Сафа Хузямович. 
- 7 ребёнок: 
Нет! – заявляем мы войне, 
Всем злым и чёрным силам, 
Должна трава зелёной быть, 
А небо синим-синим. 
- 8 ребёнок: 
Я хочу, чтоб все смеялись, 
Чтоб мечты всегда сбывались, 
Чтобы детям снились 
Радостные сны. 
Чтобы утро добрым было, 
Чтобы мама не грустила, 
Чтобы в мире не было войны. 
- Танцевальная композиция «Мир вам люди». 
- 9 ребёнок: 
Давайте будем беречь планету, 
Во всей Вселенной похожей нету, 
Давайте будем дружить друг с другом, 
Как дружит солнце с травой и лугом. 
- 10 ребёнок: 
Этим праздничным днём 
Песню о мире дружно споём. 
Возложение цветов детьми к портретам участников В.О.В.

Список литературы. 
1. С.Г.Ахметов. Город, устремившийся в будущее: Уфимское издательство «Слово» 2006г. 
2. М.Минеев, Ш.Хазиахметов, С.Кириллов. Стерлитамак: Уфимское из-дательство «Слово», 1996г. 
3. К.Вакулов. Белые шиханы Уч- изд. Л.1.Гарнитура: 2006г 
4. М.Д.Маханёва . Нравственно- патриатическое воспитание детей стар-шего дошкольного возраста: 2005г. 
5. О.С.Ушакова, Е.М.Струшина. Занятия, игры и упражнения по разви-тию речи для детей 6-7лет: Рино. 1999г. 
6. В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко. Развитие связной речи : Издательство ГНОМ и Д. 2006г. 
7. Ф.Н.Фазлыева. Мой край – Башкортостан. : Уфа -2003г 
8. Т.А.Шорыгина. Беседы о русском лесе. Т.Ц.Сфера, 2008г. 
9. Ежемесячный методический журнал Дошкольное воспитание. ООО Издательский дом Воспитание дошкольника.

Опубликовано: 15.12.2015