Развитие связной речи посредством мнемотехники

Автор: Таразанова Юлия Владимировна

Организация: МБДОУ детский сад №9 «Солнышко»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Кулебаки

«Учите ребёнка каким – нибудь неизвестным ему пяти словам –

он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками

и он их освоит на лету»

К.Д. Ушинский

Дошкольное детство возраст наиболее благоприятен для закладывания основ грамотной, чёткой , красивой речи, что является важным условием умственного развития ребёнка.

Особое место в работе  с детьми занимает дидактический материал в форме мнемотаблиц и схем – моделей, что заметно облегчает овладение связной речью, кроме того наличие зрительного плана делает рассказ чётким, связанным и последовательным.

Мнемотаблица – это схема, в которую заложена определённая информация.

Мнемотехника – это совокупность методов и приёмов, которые позволяют визуализировать информацию для облегчения восприятия и последующего воспроизведения. То есть это своего рода конспекты в картинках.

Мнемотехника особенно хорошо зарекомендовала себя в развитии речи и в развитии памяти детей дошкольного возраста. Известно, что в дошкольном возрасте память у детей непроизвольная, а восприятие наглядно-образное, поэтому то ребенку практически невозможно запомнить и выучить что-то, что не подкрепляется наглядностью.

Картинка в данной технике - это крючок, способный зацепить знания и удержать их в памяти ребенка. Из таких картинок совсем несложно составить мнемотаблицу на любую тему: по сказке, стихотворению, пословице или загадки. С помощью мнемотаблицы ребенок легко научится составлять описательные рассказы, осуществлять пересказ услышанного рассказа или сказки.

Начинать занятия с использованием мнемотехнических приёмов следует как можно раньше, так как у детей дошкольного и младшего школьного возраста ведущий вид памяти — зрительно-образный. Для детей младшего и среднего возраста необходимо давать цветные схемы, т.к. в памяти детей быстрее остаются цветные образы мышка серая, лиса рыжая.

Для начала детей знакомят с мнемоквадратом

Мнемоквадрат - это отдельная карточка с изображением предмета,действия или другого символа.

Мнемодорожка это несколько схематичных рисунков, расположенных линейно.

Мнемотаблица- это схема, состоящая из нескольких квадратов, в которую заложена определённая информация. .

Занятие состоит из трёх этапов:

I этап рассматривание таблиц и разбор того, что на ней нарисовано.

II этап осуществляется перекодирование информации, т.е. преобразование символов в образы.

III этап после перекодирования осуществляется пересказ сказки с опорой на символы в образы т.е. происходит отработка техники запоминания.

Мнемотаблицы схемы служат дидактическим пособием для развития связной речи детей.

Их можно использовать для :

  • Составления рассказов по картине по серии сюжетных картин;
  • Составления рассказов творческого характера;
  • Пересказа рассказов;
  • Заучивания стихотворения, потешек, поговорок.

Мнемотехника помогает развивать:

  • Ассоциативное мышление
  • Зрительную с слуховую память
  • Воображение
  • Зрительное и слуховое внимание

С помощью схем -  моделей и мнемотаблиц можно достичь следующих результатов:

  • У детей появляется желание пересказывать сказки как на занятии так и в повседневной жизни;
  • Расширяется кругозор об окружающем мире;
  • Активизируется словарный запас
  • Дети преодолевают робость, застенчивость научатся свободно держатся перед аудиторией.

Таким образом чем раньше мы будем учить детей рассказывать и пересказывать, используя  приёмы мнемотехники, тем лучше мы сможем подготовить детей к школе, т.к. связная речь является показателем умственного развития ребёнка и готовность к его школьному обучению.

 

 

 

Литература

  1. Полянская Т. Б. Использование метода мнемотехники в обучении расска­зыванию детей дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие. - СПб.: ООО Издательство «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2009.
  2. Ткаченко Т.А. Схемы для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов. - М.: Гном и Д, 2005.
Опубликовано: 21.01.2017