Технологии искусственного интеллекта как средство формирования иноязычной компетенции

Автор: Колмакова Жанна Владимировна

Организация: КГБПОУ «Минусинский сельскохозяйственный колледж»

Населенный пункт: Красноярский край, г. Минусинск

Введение

В современных условиях цифровизации образования технологии искусственного интеллекта (ИИ) становятся ключевым инструментом в формировании иноязычной компетенции. Интеграция ИИ в образовательный процесс открывает новые возможности для повышения эффективности обучения иностранным языкам и выступает как вспомогательный инструмент, позволяющий оптимизировать процесс усвоения материала.

Теоретические основы

Искусственный интеллект стал незаменимый инструментом в различных сферах, предлагая новые инновационные решения: создание тестов, предоставление справочной информации, редактирование видеоматериалов, генерация изображений. Существует множество приложений, функционирующих на основе технологий ИИ, однако, одним из самых прогрессивных является чат-бот ChatGPT, который находит свое применение в образовательной среде, выступая в роли эффективного помощника не только для обучающихся, но и для преподавателей благодаря генерируемой обратной связи.

Применительно к методике обучения иностранным языкам чат-бот – это диалоговая программа, способная на основе технологий естественного языка и машинного обучения и заложенных в нее алгоритмов речевого поведения человека развивать иноязычные устные и письменные речевые умения обучающегося посредством поддержания с ним диалога и имитации человеческой речи.

Сегодня существует множество областей применения искусственного интеллекта в образовании, например современные онлайн-переводчики, где вместо дословного перевода сейчас используется база нейронных сетей, позволяющих осуществлять достаточно точный перевод, с соблюдением грамматических, стилистических правил. Стоит также отметить программы, оценивающие письменный текст, цель которых непосредственно проверка орфографии, грамматического содержания текста. Приобретает также популярность использование корпусных технологий для формирования лексических и грамматических навыков учащихся. Растет интерес и к использованию нейросети ChatGPT в обучении иностранным языкам, например для подготовки учащихся к написанию эссе. Однако технологией, которая сегодня является наиболее используемой и может объединить в себе все вышеперечисленное является технология чат-ботов.

Чат-боты основываются на технологии обработки естественного языка (natural language processing) и машинного обучения (machine learning) тем самым они способны распознавать текст, как устный, так и письменный, извлекать из него информацию, в дополнение к этому самообучающиеся чат-боты могут выявлять закономерность и контролировать речевые умения и языковые навыки учащихся.

Их возможности позволяют сформировать следующие иноязычные умения, отраженные в ФГОС: 1) Приветствовать собеседника 2) Запрашивать информацию по теме разговора 3) Сообщать информацию по теме обсуждения 4) Описывать события факты 5) Выступать в качестве представителя своей страны 6) Делать выводы и заключения 7) Аргументировать свою позицию 8) Передавать информацию 9) Уточнять информацию 10) Выражать свое мнение согласен несогласие 11) Завершать разговор.

Кроме умений письменного и речевого общения чат-бот может формировать и грамматические и лексические навыки путём предоставления различного числа заданий на определенную тему различной сложности.

К преимуществам чат-ботов относятся: 1) Круглосуточная доступность в любом месте 2) Возможность наставничества для обучающихся, чат-бот может адаптировать образовательный контент для учащегося 3) Практика конкретных навыков и умений, чат-бот позволяет развивать иноязычные устные и письменные речевые умения, грамматические навыки 4) Разнообразие контента, осуществляемое за счет постоянного машинного обучения чат-бота 5) Постоянное обеспечение обратной связи 6) Мониторинг учебной деятельности (результатов конкретного учащегося) 7) Автоматизация контроля работ (например, тестовых) 8) Снижение страха ошибиться у учащихся

Основные направления применения ИИ

• Персонализированное обучение

Чат-бот способен подбирать учебный материал в соответствии с потребностями учащегося, а также его языковым уровнем, его интересам, чат-бот способен определять уровень сложности материала, исходя из данных учащегося. Тем самым, использование данной технологии может помочь в организации индивидуальной образовательной траектории учащегося, воплощая личностно-деятельностный подход.

• Автоматизация процессов
  • Оценка письменных работ
  • Анализ произношения
  • Мониторинг успеваемости
• Интерактивные технологии
  • Чат-боты для практики разговорной речи
  • Виртуальные ассистенты
  • Игровые форматы обучения

Преимущества использования ИИ

• Повышение мотивации учащихся
• Оптимизация временных затрат преподавателя
• Объективная оценка результатов
• Доступность обучения в любое время
• Индивидуальный подход к каждому ученику

Заключение

Технологии искусственного интеллекта становятся неотъемлемой частью современного языкового образования. Их применение позволяет создать эффективную образовательную среду, способствующую формированию прочных иноязычных компетенций. При этом важно понимать, что ИИ не заменяет преподавателя, а выступает как вспомогательный инструмент, расширяющий его возможности и повышающий качество образовательного процесса.