Конспект урока по русскому языку в 4 классе «Неопределенная форма глагола»

Автор: Гвоздева Нина Викторовна

Организация: ГБОУ Школа № 814

Населенный пункт: г. Москва

Цели:

  • Уточнить представления учащихся о неопределённой форме глагола, развивать умение ставить вопросы к глаголу в неопределённой форме.
  • Развивать речь, внимание, наблюдательность.
  • Способствовать совершенствованию грамматико-орфографических и речевых умений и навыков.
  • Воспитывать любовь к родному краю, чувство взаимопомощи и коллективизма, прививать нормы культурного поведения.

Оборудование:

  • опорные карточки и таблицы;
  • карточки с дополнительными заданиями;
  • компьютерное оборудование;
  • мультимедийное сопровождение к уроку.

Ход урока

1. Организационный момент

– Начинаем наш урок русского языка. Улыбнитесь друг другу, подарите и мне свои улыбки. Спасибо! Улыбка всегда располагает к общению.

2. Минутка чистописания

- Работа по презентации (БОП)

Словарь.

- Вспомните  словарные слова которые начинаются с этих букв. Давайте их запишем.

Орфографическая минутка

Даны 2 группы слов, в которые нужно вставить пропущенные буквы, вспомнить название орфограммы, на которую пропущена буква и дописать своё слово в каждый столбик на это же правило.

ро...кий
у...кий
блу...ка
ре...кий
мя...кий

в тетрад...
на ёлк...
на скатерт...
из бумаг...
по дорог...

Работа выполняется самостоятельно, после чего – взаимопроверка в парах.

Слайды 3, 4

В домашнем упражнении 411 было дано задание найти и подчеркнуть глаголы в неопределённой форме (содержать, перегибать, писать) Самопроверка.

Объявление темы урока, актуализация знаний

– Таким образом, мы продолжим работать над темой “Неопределённая форма глагола”, будем учиться находить в тексте, подбирать сами данные глаголы, правильно ставить к ним вопросы.

– Давайте вспомним, что мы уже знаем о глаголах неопределённой формы. Слайд 6

Работа с учебником

Упр 148 стр 72

 

Физкультминутка

Встать, потянуться, распрямиться,
Присесть, подняться, наклониться,
Распрямиться, повернуться, улыбнуться.

– Что необычного вы заметили в нашей физкультминутке? (Глаголы в неопределённой форме)

Повторим задания ещё раз, повторяйте глаголы хором.

Тренировочные задания по теме урока

Упр 150 стр.73

 

Выборочный диктант

Из пословиц выпишите только глаголы неопределённой формы, поставьте к ним вопросы. Задания выполняем с комментированием по цепочке.

Учитель диктует следующие пословицы:

Кто хочет много знать, тот должен много читать.
С книгой жить – век не тужить.
Люби не только брать, но и отдавать.
Не на пользу книги читать, если только вершки в них хватать.
Беречь своё доброе имя надо смолоду.

Делаем вывод: глаголы неопределённой формы оканчиваются на -ть, -ти, -чь.

Упр. 151 стр 73

 

Работа в парах

Упр.153 стр 74

Составьте правила

8. Домашнее задание

Упр.

9. Подведение итогов урока

Слайд 9

  • О чём говорили сегодня на уроке? Что учились делать?
  • Что нового узнали?
  • Что вам показалось важным на уроке?
  • Над чем ещё надо поработать?

Приложения:
  1. file0.ppt (170,0 КБ)
Опубликовано: 23.12.2023