Тесты по окружающему миру. 3 класс

Автор: Осауленко Елена Александровна

Организация: МБОУ «Павловская средняя общеобразовательная школа»

Населенный пункт: Владимирская область, Суздальский район, с. Павловское

Данные тесты представляют собой сборник тестов по курсу «Окружающий мир» для учащихся 3 класса. Тесты составлены в соответствии с авторской программой по окружающему миру О.Н. Федотовой,  Г.В. Трафимовой,  Л.Г Кудровой (УМК «Перспективная начальная школа»). Сборник состоит из тематических тестов, соответствующих разделам учебника (Федотова О.Н., Трафимова Г.В. и др. Окружающий мир. 3 класс.Учебник в 2 ч. – М.: Академкнига)  и проводятся в конце изучения каждой темы.

            Тестовые задания приведены в одном варианте, на их решение рекомендуется отвести 10-15 мин.

            Все вопросы и задания разделены на 3 уровня сложности: уровень А – базовый, уровень В – средней сложности, уровень С – повышенной сложности. К каждому заданию даются три варианта ответа. Задания уровней А и В предполагают один верный ответ. Задания уровня С предполагает самостоятельный  развернутый ответ учащегося.

            Рекомендации по оцениванию результатов.

            Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл, уровня В – в 2 балла, уровня С – в 3 балла.

80 – 100% от максимальной суммы баллов – оценка «5».

60 – 80% - оценка «4».

40 – 60% - оценка «3».

0 – 40% - оценка «2».

Тест 1. Изображение Земли на глобусе.

А1. Что такое глобус?

1. Глобус – это рисунок Земли.
2. Глобус – это модель Земли.
3. Глобус – это точная копия Земли.

А2. Какую форму имеет Земля?

1. Форму шара.
2. Шарообразную.
3. Плоскую.

А3. Найди правильное утверждение:

1. На планете Земля 5 океанов: Атлантический, Тихий, Индийский, Южный, Северный-Ледовитый.
2. На планете Земля 6 океанов.
3. На планете Земля 4 океана.

А4. Найди ошибочное утверждение:

1. На планете Земля 6 материков.
2. Евразия, Африка, Австралия, Антарктида, Америка – материки на планете Земля.
3. Большие участки суши, окруженные со всех сторон океанами называются материками.

В1. Что такое меридианы?

1. Самая северная точка Земли.
2. Круговые линии, соединяющие Северный полюс с Южным полюсом Земли.
3. Самая южная точка Земли.

В2. Что такое экватор?

1. Линия, которая делит земной шар на 2 полушария: северное и южное.
2. Линия, соединяющая Северный полюс с Южным полюсом Земли.
3. Нулевой меридиан.

С1. Найди ошибки в высказывании. Исправь текст.

«Из иллюминатора космического корабля хорошо видны параллели и меридианы».

 

Тест 2. О чём рассказала карта.

А1. Найди объяснение понятия «географическая карта».

1. Уменьшенное плоское  изображение Земли с помощью условных знаков.
2. Это модель Земли.
3. Вся наша Земля.

А2. Изображение на плоскости небольшого участка Земли условными знаками (как-будто ты видишь сверху) называется

1. Географической картой.
2. Планом местности.
3. Чертежом.

А3. В каком ряду слов указаны все части оврага?

1. Вершина, дно, склоны.
2. Подошва, вершина, склоны.
3. Вершина, устье, дно, склоны.

А4. Как называется линия, где небо как будто сходится с землей?

1. Экватор.
2. Сторона горизонта.
3. Линия горизонта.

В1. Найди правильное утверждение.

1. Чем выше горы, тем темнее их цвет на карте.
2. Чем ниже горы, тем темнее их цвет на карте.
3. Самые высокие горы на карте окрашены светло-коричневым цветом.

В2. Где перечислены только промежуточные стороны горизонта?

1. Север, юг, запад, восток.
2. Северо-запад, северо-восток, юго-запад, юго-восток.
3. Север, юг, северо-восток, юго-запад.

С1. Перечисли признаки, по которым можно определить на местности направление на юг.

 

Тест 3. Из чего всё на свете.

А1. Любой объект живой и неживой природы, изделия человека называются

1. Предметами.
2. Телами.
3. Веществами.

А2. В какой строчке перечислены тела живой природы?

1. Человек, животные, грибы, растения, микробы.
2. Человек, животные, растения, небесные тела.
3. Солнце, вода, камень, песчинка.

А3. Из чего состоит каждое тело?

1. Из воды.
2. Из воздуха.
3. Из веществ.

А4. Найди правильное утверждение:

1. Каждое тело состоит только из одного вещества.
2. Каждое тело состоит из одного или нескольких веществ.
3. Каждое тело состоит из нескольких веществ.

В1. Определи признаки твердого тела.

1. Промежутки между частицами очень маленькие, поэтому тело имеет постоянную форму.
2. Промежутки между частицами большие, что позволяет им свободно перемещаться относительно друг друга, «скользить».
3. Частицы этого вещества очень далеко отстоят друг от друга, стараются занять все пространство.

В2.  Это вещество может одновременно находиться в одном месте в трех разных состояниях:

1. Кислород.
2. Сахар.
3. Вода.

С1. Приведи примеры жидкого, твердого и газообразного состояния воды.

 

Тест 4. Вода и ее свойства.

А1. Отметь свойства воды.

1. Бесцветная жидкость.
2. Без цвета, без запаха, прозрачная жидкость.
3. Прозрачная, бесцветная жидкость, без запаха и вкуса.

А2. Найди правильное утверждение.

1. При нагревании вода сжимается.
2. При нагревании вода расширяется.
3. При нагревании вода сначала сжимается, а потом расширяется.

А3.Что происходит при замерзании воды?

1. Сжимается.
2. Расширяется.
3. Испаряется.

А4. Как называется прибор для определения температуры воды?

1. Градусник.
2. Компас.
3. Термометр.

В1. Найди ошибочное утверждение.

1. Лёд- твердое тело.
2. Лёд не тонет.
3. Лед имеет цвет.

В2. Что называется испарением?

1. Кипячение воды.
2. Переход воды из жидкого состояния в газообразное.
3. Переход воды из жидкого состояния в твердое.

С1. Чем опасен разбитый ртутный термометр? Напиши.

 

Тест 5. Чудесные превращения воды в природе.

А1. Укажи состояние воды при температуре ниже нуля градусов?

1. Жидкое.
2. Газообразное.
3. Твердое.

А2. В каком состоянии находится вода в виде росы на траве?

1. Твердом.
2. Газообразном.
3. Жидком.

А3. Что представляет собой вода в газообразном состоянии?

1. Лёд.
2. Капли.
3. Водяной пар.

А4. Как образуются снежинки?

1. Вода испаряется.
2. Вода замерзает.
3. Вода охлаждается.

В1. Почему водоемы не промерзают до дна?

1. Лёд постепенно тает.
2. Лёд легче воды.
3. На глубине вода теплее.

В2. Почему вода становится сладкой, если добавить туда сахар?

1. Вода не имеет вкуса.
2. Вода – хороший растворитель.
3. Вода не имеет запаха.

С1. Во что может превратиться вода? Перечисли.

 

Тест 6. Воздух и его свойства.

А1. Какого газа в воздухе больше всего?

1. Кислорода.
2. Азота.
3. Углекислого газа.

А2. Какой газ выделяет при дыхании человек?

1. Кислород.
2. Водород.
3. Углекислый газ.

А3. Какое свойство воздуха указано неверно?

1. Прозрачный.
2. Голубого цвета.
3. Не имеет запаха.

А4. Что происходит с воздухом при нагревании?

1. Кипит.
2. Расширяется.
3. Сжимается.

В1. Почему растения не вымерзают зимой под снегом?

1. Холодный воздух испаряется.
2. Воздух плохо проводит тепло.
3. Воздух при охлаждении сжимается.

В2. Почему батареи отопления устанавливают под подоконником?

1. Холодный воздух легче тёплого.
2. Холодный воздух тяжелее теплого.
3. Холодный воздух занимает все помещение.

С1. Как ты можешь помочь охране воздуха? Приведи примеры.

 

Тест 7. Движение воздуха.

А1. Куда движется теплый воздух.

1. Опускается к земле.
2. Поднимается вверх.
3. Никуда не движется.

А2. Найди правильное утверждение.

1. Суша и вода нагреваются и охлаждаются одинаково.
2. Суша и вода нагреваются и охлаждаются по-разному.
3. Вода нагревается быстрее, чем суша.

А3. Что такое ветер?

1. Это осадки.
2. Движение воздуха вдоль земной поверхности.
3. Это космическое явление.

А4. Как называется прибор, для определения направления ветра?

1. Термометр.
2. Анемометр.
3. Флюгер.

В1. Найди ошибочное утверждение.

1. Ветер – это явление природы.
2. Ветер бывает разной силы.
3. Ветер бывает разной температуры.

В2. Что такое ураган?

1. Очень сильный ветер.
2. Слабый ветер.
3. Умеренный ветер.

С1. Опиши погоду сегодняшнего дня ( температуру воздуха, облачность, осадки, силу и направление ветра).

 

•  

 

1. Федотова О.Н., Трафимова Г.В. и др. Окружающий мир. 3 класс. Учебник в 2 ч. – М.: Академкнига, 2013.
2. Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир: 3 класс / Сост. И.Ф. Яценко. М.: ВАКО, 2013.

Опубликовано: 03.03.2015