План работы с родителями (законными представителями)

Автор: Кошкина Светлана Юрьевна
Годовой план в средней группе
Опубликовано: 25.09.2015

Юные исследователи

Автор: Мартьянова Мария Юрьевна
Развитие у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 22.09.2015

Экспериментальная работа по теме: «Педагогические условия подготовки к школе детей дошкольного возраста»

Автор: Тихонова Светлана Геннадьевна
Проблема исследования: каковы педагогические условия подготовки старших дошкольников к обучению в школе. Цель исследования: теоретическая разработка, научное обоснование и экспериментальная проверка эффективности педагогических условий подготовки старших дошкольников к обучению в школе. Объект исследования: процесс подготовки детей 6-7 лет к обучению в школе. Предмет исследования: педагогические условия подготовки старших дошкольников к обучению в школе. Гипотеза исследования: подготовка к обуч
Опубликовано: 21.09.2015

Конспект интегрированной образовательной деятельности на тему: «Подарки для слоненка» (средняя группа)

Автор: Кошкина Светлана Юрьевна
Цель: формирование у детей представлений о сезонных изменениях в природе.
Опубликовано: 18.09.2015

Программа обучения детей дошкольного возраста грамоте

Автор: Бикташева Райля Абраровна
Обучение дошкольников грамоте по средствам дидактических игр.
Опубликовано: 09.09.2015

Что делать, если малышу прописали очки, а он отказывается их носить?

Автор: Круглова Людмила Вячеславовна
Когда малыш не хочет носить очки, то мамы и папы начинают жалеть ребенка, либо говорят: "Будешь носить очки - и точка". Однако всем известно, что чрезмерное волнение матери передается малышу и вносит в его жизнь ненужное беспокойство. В результате родители, сами того не желая, развивают в маленьком человеке комплексы.
Опубликовано: 01.07.2015

Моя семья

Автор: Конева Наталья Сергеевна
Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. В настоящее время в нашей стране в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходят в прошлое традиционное семейное воспитание. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья» невозможна без под
Опубликовано: 18.06.2015

Проектирование системы стимулирования персонала дошкольной образовательной организации

Автор: Демидова Елена Александровна
В статье рассмотрены теоретические аспекты развития системы стимулирования персонала дошкольной организации, выявлены основные средства и методы стимулирования, даны рекомендации по оптимизации системы стимулирования сотрудников дошкольных организаций с целью повышения эффективности педагогической деятельности.
Опубликовано: 16.06.2015

Система контроля за деятельностью персонала дошкольной образовательной организации

Автор: Демидова Елена Александровна
В статье представлена система контроля за деятельностью персонала дошкольной образовательной организации Одинцовского района, определены формы осуществления внутрисадовского контроля и роль администрации в осуществлении контрольных функций образовательной организации, выявлены проблемы организации контроля в ДОУ.
Опубликовано: 10.06.2015

План весенних каникул в средней группе ДОУ

Автор: Сятчихина Вера Евгеньевна
В публикации представлен многовариантный план проведения весенних каникул для детей среднего дошкольного возраста. Цель организации каникул: создание эмоционально-положительного настроения и оптимальных условий для активного отдыха детей, сохранение и укрепление их нервно-психического здоровья. Материал может быть полезен методистам и воспитателям ДОУ.
Опубликовано: 19.05.2015

Проект сюжетно-ролевой игры «Салон красоты» (для детей старшего дошкольного возраста)

Автор: Шмаль Любовь Петровна
Освоение проектного метода, в том числе организации сюжетно-ролевых игр с детьми позволяет создать в группе условия для планомерной и эффективной работы. Во время игры дети работают активно и увлеченно именно благодаря использованию интересного, занимательного материала, который способствует всестороннему развитию ребёнка.
Опубликовано: 03.04.2015

Проект по игровой деятельности «В гости к кукле Кате» (вторая группа раннего возраста)

Автор: Авдеева Наталья Анатольевна
В дошкольном возрасте ведущей деятельностью является игра. Уже на ранних и младших возрастных ступенях именно в игре дети имеют наибольшую возможность быть самостоятельными, по своему желанию общаться со сверстниками, реализовывать и углублять свои знания и умения.
Опубликовано: 03.04.2015

Трудолюбие – элемент духовной интеллектуальной жизни

Автор: Сербат Елена Александровна
Трудовое воспитание — это, образно говоря, гармония трех понятий: надо, трудно и прекрасно. Может, и не было бы нужды говорить специально о трудовом воспитании, если бы в школе и семье царствовало единство этих трех начал... Нет и быть не может воспитания вне труда и без труда, потому что без труда во всей его сложности и многогранности человека нельзя воспитывать.
Опубликовано: 26.03.2015

Цикл занятий по работе с детьми с Р.А.С. младшего дошкольного возраста

Автор: Анисимова Юлия Вячеславовна
Цикл занятий составлен с учетом психологических, поведенческих и возрастных особенностей аутичных детей. Раскрывается программное содержание, методы и приемы, а так же указываются оборудование и материалы. Занятия проводятся учителем-дефектологом индивидуально или совместно с родителем один раз в неделю, продолжительностью 10-15 минут.
Опубликовано: 26.03.2015

Консультация для родителей и воспитателей ДОУ на тему: «Развитие трудового воспитание у детей дошкольного возраста с использованием в речи художественного слова»

Автор: Доценко Ольга Ивановна
Трудовое воспитание — было и остается важной составной частью воспитания подрастающего поколения. Необходимо приучать детей с ранних лет к простейшим, доступным им видам труда, замечая, что таким путем они знакомятся со свойствами материалов, учатся приемам работы с различными инструментами. В труде дети проявляют активность, смекалку, настойчивость, стремление достичь результата, у них формируется желание оказывать посильную помощь взрослым. Особое значение нужно придавать объе
Опубликовано: 25.03.2015

Преемственность ДОУ и начальной школы, и вовлечения родителей в образовательный процесс

Автор: Ахмерова Гузель Альбертовна
Данная проектированная работа ориентирована на совместную деятельность участников образовательного процесса в различных сочетаниях: воспитатель ребенок, ребенок – ребенок, дети – родители.
Опубликовано: 24.03.2015

Проект «Семейные реликвии военной поры»

Автор: Кулагина Нина Васильевна
Проект «Семейные реликвии военной поры» представляет разработку для детей в возрасте с 4 до 5 лет. Его целью является нравственно-патриотическое воспитание детей.
Опубликовано: 10.03.2015

Система внедрения инновационных технологий работы с родителями в рамках ФГОС ДО

Автор: Закирова Юлия Александровна
Учитывая современные тенденции развития образовательных процессов, все понимают, что в нынешних условиях образование должно не только видоизменяться в соответствии с общественными переменами, но и придавать импульс инновационным процессам. Новая фаза развития педагогического коллектива связана с изменениями в требованиях к качеству образования на основе обновления нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность специалистов ДОУ.
Опубликовано: 26.02.2015

Система работы по художественно-эстетическому воспитанию детей

Автор: Пантелеева Елена Анатольевна
Ключевая роль детского сада – создание условий для формирования гармоничной, духовно богатой, интеллектуально-развитой личности. Приобщение детей к искусству – это именно тот «ключик», который раскрывает в детях творческий потенциал, дает реальную возможность адаптироваться им в социальной среде. Именно поэтому мы стараемся уделять больше внимания художественно-эстетическому развитию воспитанников. Художественно-эстетическое развитие - важнейшая сторона воспитания ребенка. Оно способствует обог
Опубликовано: 13.02.2015

Использование мнемотехники для повышения уровня связанного речевого развития детей младшего дошкольного возраста

Автор: Пантелеева Елена Анатольевна
Актуальность изучения проблемы развития связанного речевого развития обусловлена тем, что в деятельности людей нет такой области, где не употреблялась бы речь, она нужна везде, и особенно, на этапе обучения. От качества речи зависит успешность обучения. При помощи речи, общения ребёнок легко и незаметно для себя входит в окружающий его мир, узнаёт много нового, интересного, может выразить свои мысли, желания, требования. Речь - это деятельность, в процессе которой люди общаются друг с другом поср
Опубликовано: 11.02.2015