Роль игры в воспитательном процессе

Автор: Абраменко Светлана Викторовна
При переходе от раннего возраста к дошкольному, у ребенка происходит смена ведущих видов деятельности. За этот небольшой период жизни дети овладевают элементарными формами общения, начинают ориентироваться в мире окружающих их вещей, осваивают основные способы действий с разнообразными предметами быта, игрушками, т. е. овладевают предметным видом деятельности. Именно в этот период ребенок приобретает главные человеческие качества: овладевает ходьбой, основами разговорной речи и предметных действи
Опубликовано: 15.03.2016

Дидактическая игра по ФЭМП «Замочки-ключики»

Автор: Орлова Лилия Васильевна
Занятие для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Цель занятия: развивать сенсорные способности детей. Задачи занятия: учить узнавать и находить геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. Закреплять знания основных цветов: красный, синий, желтый, зеленый.
Опубликовано: 14.03.2016

Экологический проект «Экологическая сказка»

Автор: Семенова Людмила Вениаминовна
В век нанотехнологий не хватает времени остановиться, оглянуться вокруг, понаблюдать за красотой природы. Нехватка общения детей с природой, оборачивается впоследствии черствостью, безнравственностью и неуважительным отношением ко всему живому. В воспитании будущего высоконравственного человека, самое важное место занимаем мы, педагоги. Посеяв зерно, может вырасти сорняк. Ведь за каждым культурным растением необходим уход, «питательная среда». А мы на протяжении многих лет нашим детям
Опубликовано: 14.03.2016

Дидактические игры по ФЭМП «Ориентировка на листе бумаги»

Автор: Пилтоян Гаянэ Бабкеновна
Дидактические игры по ФЭМП« Ориентировка на листе бумаги». Одной из задач формирования элементарных математических представлений у детей является ориентировка в пространстве, в том числе ориентировка на плоскости, что у большинства детей вызывает затруднение. Чтобы процесс обучения проходил легко и интересно, я использую в своей работе дидактические игры, направленные на умение ориентироваться на листе бумаги, объясняю значение выражений «в центре», «посередине», «справа», «слева», «левый (правы
Опубликовано: 18.02.2016

Развитие логических способностей у детей с нарушениями зрения. Дополнительная образовательная деятельность «Заниматика»

Автор: Туголукова Екатерина Петровна
Дополнительной образовательной деятельности «Заниматика» свойственна развивающая направленность. Это, как правило, практические виды деятельности, доступные ребенку: сравнение, преобразование, воссоздание, счет, измерение, комбинирование, моделирование и т.д.
Опубликовано: 03.02.2016

Эссе «Педагогическое кредо, педагогическая культура и педагогическое мастерство в деятельности педагогов – гуманистов»

Автор: Попова Ирина Александровна
Верьте в талант и творческие силы каждого воспитанника!" В данной статье раскрывается педагогическое мастерство и деятельность такого известного педагога — гуманиста, как В.А.Сухомлинский. Взяты фразы из его статей, его отношение к системе воспитания.
Опубликовано: 12.01.2016

Проект «С черепашкой подружились и всему мы научились»

Автор: Максимова Наталья Юрьевна
Проект «С черепашкой подружились и всему мы научились».
Опубликовано: 30.12.2015

Речь-движение - игра

Автор: Шилина Галина Ромутисовна
Логоритмические занятия основаны на тесной связи слова, движения и музыки. Они включают в себя пальчиковые, речевые, музыкально – двигательные и коммуникативные игры, упражнения для развития крупной и мелкой моторики, песни и стихи, сопровождаемые движениями, двигательные упражнения, несложные танцы, дидактические игры, способствующие развитию чувства ритма. Работа по созданию ритмического строя речи в основном принадлежит играм, которые созданы на основе стихотворного текста. Такие игры учат де
Опубликовано: 17.12.2015

Проект посвященный Дню матери «Всех важней на свете - мама»

Автор: Москвина Елена Анатольевна
Перед детьми поставлена проблема: скоро праздник – День матери. Как лучше поздравить маму? Целью проекта стало создание условий для всестороннего развития старшего дошкольника, воспитание уважения, бережного и заботливого отношения к матери; развитие творческих способностей.
Опубликовано: 16.12.2015

Планирование образовательной деятельности на основе театрализации

Автор: Косова Виктория Николаевна
К статье прилагается презентация.
Опубликовано: 14.12.2015

Проект в 1 младшей группе «Посвящение в воспитанники детского сада»

Автор: Лошкова Татьяна Геннадьевна
Развлечение в 1 мл. группе детского сада (возраст детей от 1,5до 2х лет) «Посвящение в воспитанники ДОУ» это самый первый праздник для малышей, переступивших порог детского сада; проводится в октябре-начале ноября совместно с родителями. Данный материал могут использовать воспитатели, музыкальные руководители детских садов, а также родители малышей.
Опубликовано: 10.12.2015

Проект «Чтоб здоровье сохранить, не надо далеко ходить»

Автор: Жданова Светлана Ренатовна
В данном проекте представлены мероприятия проводимые с детьми для их оздоровления.
Опубликовано: 30.11.2015

Психолого-педагогический клуб по теме «Ландшафт детской души. Рисунок в жизни ребенка»

Автор: Данилина Ольга Юрьевна, Кольцова Анна Владимировна
Психолого-педагогический клуб «Ландшафт детской души. Рисунок в жизни ребенка» разработан для родителей детей дошкольного возраста (3 – 7 лет). Продолжительность – 1 час (20 мин. – теоретическая часть, 20 мин. – мастер-класс, 10 мин. – рефлексия). Рисование для ребенка - это не просто интересное занятие. Во время рисования происходит развитие основных психических процессов, мелкой моторики, чувственно-двигательной координации, эстетических чувств, творческих способностей. Дети рисуют с большим
Опубликовано: 24.11.2015

Открытое занятие на тему: «Разучивание стихотворения с помощью приемов мнемотехники»

Автор: Лугачева Ольга Геннадьевна
Коррекционно-образовательные, развивающие, воспитательные задачи: Образовательная область “Коммуникация” - Развитие речевого слуха, слухового внимания, выразительности речи, внимания, памяти; - Воспитание активности, самостоятельности, инициативности на занятии. Образовательная область “Познание” - Совершенствование навыков и умений работать со схемой, моделью; - Развитие общей и мелкой моторики; общих речевых навыков (голоса, выразительности речи); - Воспитание ответственности, сотруднич
Опубликовано: 19.11.2015

Использование здоровьесберегающих технологий в работе с воспитанниками второй младшей группы

Автор: Меликова Теране Рамиз кызы
В статье рассказывается о работе педагога по использование здоровьесберегающих технологий в работе с воспитанниками второй младшей группы
Опубликовано: 16.11.2015

Организация и проведение экспериментов с дошкольниками. Содержание уголков экспериментальной деятельности

Автор: Костенко Лариса Анатольевна
Расширение знаний педагогов о развитии познавательного интереса и познавательной активности детей дошкольного возраста средствами экспериментальной деятельности. Формирование представления о правильной организации экспериментирования с ребенком-дошкольником, уточнение знаний педагогов о наполняемости уголков экспериментальной деятельности.
Опубликовано: 13.11.2015

Проект «День матери»

Автор: Лелётко Нина Николаевна, Селиверстова Татьяна Алексеевна
Проект направлен на формирование у детей старшего дошкольного возраста осознанного понимания значимости мамы в жизни каждого ребёнка, семьи. Используются разнообразные формы совместной деятельности педагога с детьми и родителями (законными представителями)
Опубликовано: 13.11.2015

Проект «Как появился светофор»

Автор: Зайнуллина Валентина Алексеевна
Проект позволяет познакомить детей с историей возникновения и модернизации светофора и способствует закреплению правил безопасного поведения на дорогах.
Опубликовано: 09.11.2015

Особенности игровых технологий в процессе экологического воспитания старших дошкольников

Автор: Гусева Ирина Владимировна
В статье указана актуальность формирования экологических представлений и воспитания детей дошкольного возраста. Отражены теоретические основы применения игр в экологическом образовании старших дошкольников в 3-х пунктах. 1. Психолого-педагогические особенности экологического образования старших дошкольников. 2. Роль игровых технологий в процессе экологического образования старших дошкольников. 3. Характеристика игровых технологий, включенных в педагогический процесс по экологическому образо
Опубликовано: 27.10.2015

Учим детей произносить шипящие звуки

Автор: Кайдалова Наталья Анатольевна
В статье даны рекомендации родителям по обучению детей правильному произношению шипящих звуков.
Опубликовано: 20.10.2015