Внеклассная работа »Моя малая Родина»
Краткая аннотация проекта: Проект «Моя малая родина » реализуется во 6 классе в рамках программы внеурочной деятельности и носит ярко выраженную патриотическую направленность, нацелен на формирование интереса к своей малой родине, развитие творческих способностей детей. Проект расширит знания учащихся о своем селе, поможет узнать больше о его истории, обратить внимание на красоту родной местности. В процессе работы учащиеся выполнят при помощи учителя и роди
Это работа двух авторов: Губановой Татьяны Михайловны и Злобиной Ольги Николаевны.
Сценарий литературной игровой программы для детей младшего и среднего школьного возраста для коррекционных школ 8-го вида.
Уже в определении физики как науки заложено сочетание в ней кактеоретической, так и практической частей. Считается важным, чтобы впроцессе обучения учащихся физике учитель смог как можно полнеепродемонстрировать своим ученикам взаимосвязь этих частей. Ведь когдаучащиеся почувствуют эту взаимосвязь, то они смогут многим процессам,происходящим вокруг них в быту, в природе, дать верное теоретическое
объяснение. Это может являться показателем достаточно полного владенияматериалом.Законы физики основ
При разработке классного часа была поставлена цель: «Выяснить, что такое патриот и в чём проявляется патриотизм.» и задачи:
1. Развивать познавательный интерес к своей Родине.
2. Расширение кругозора учащихся.
3. Развитие эмоциональной сферы.
4. Воспитывать у учащихся патриотические чувства.
Программа организации внеурочной деятельности младших школьников по направлению «Проектно- исследовательская деятельность» предназначена для работы с детьми 3-4 х классов.
Актуальность проектной деятельности сегодня осознается всеми. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа, методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации образовательной программы начального общего образования. Совреме
Цели и задачи данной игры:
1-дать понять необходимости знания двух языков: русского и татарского;
2-показать сходство и связь между двумя языками;
3-воспитывать у детей любовь к языкам, культуре двух народов через народное творчество: сказки, пословицы, песни и др.
Среди многочисленных проблем, стоящих сегодня перед российским обществом, одной из наиболее серьезных становится проблема нарастающей ранней никотинизации, алкоголизации и наркотизации детей и подростков. Тревожным набатом звучат статистические данные, говорящие о распространении со скоростью курьерского поезда в нашей стране наркотического дурмана. Поэтому всем нам, обществу в целом, необходимо, активно способствовать формированию полезных привычек, предупреждая формирование вредных.
Цель:
• Познакомить детей с дорожным знаком « поворот»
• Научить различать и понимать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов;
• Формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках;
• Развивать логическое мышление, память, ориентацию в окружающей обстановке;
• Воспитывать желание передавать свои знания друзьям, младшим детям
Оборудование: изображение дорожных знаков, светофора.
Читательское назначение:
для учащихся 6 - х классов
Целевое назначение:
Цель урока:
• воспитать культуру чтения;
• воспитывать сознательное отношение к книге;
• прививать сознательное чтение, понимать слова и мысли автора, умение выделять главное;
• развивать сознательный выбор книги;
• научить читать разные книги по – разному;
• дать первые навыки скорочтения.
Библиотечный урок поможет учащимся шестых классов раскрыть темы: «Как правильно читать книгу? Как правильно сделать запис
Цель:
1. Обобщение знаний и умений, полученных на уроках, при выполнении заданий.
2. Развивать внимание, сообразительность, находчивость, мышление, наблюдательность, любознательность.
3. Воспитывать умение работать в команде, ответственность, целеустремленность. Побуждать у детей эмоциональное отношение к математике.
Оборудование. Мультимедийный проектор, экран, компьютер, флажки, магнитофон.
Экологическая игра «Охраняемые животные и растения Байкальского региона» создана в виде брейн-ринга. В ходе игры учащиеся знакомятся с животными и растениями особо охраняемых природных территорий Байкальского региона.
Интеллектуальная математическая игра «УМНИКИ и УМНИЦЫ» проводится в 1 классе с целью повышения интереса учащихся к изучению математики, формирования умений выполнять задания данные в нестандартной форме (ребусы, шифровки, задачи), развитие логического мышления; воспитывать честность, доверие, доброжелательное отношение друг к другу.
Приобщение детей к народному творчеству; привитие любви к народным традициям; расширение их представлений о культуре русского народа; развитие эстетического и нравственного восприятия мира.
