Задачи: Совершенствовать умение измерять величину с помощью условной мерки. Создавать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания. Развивать связную речь, умение аргументировать свои высказывания.
Тематика классного часа нацелена на патриотическое воспитание подрастающего поколения, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, воинам-интернационалистам, пожилым людям.
В нашем детском саду организован театральный кружок «В мире сказок». В кружке занимаются дети 5-7 лет. Театр – волшебный край, в котором ребенок радуется, играя. А в игре он познает мир. Гармоничное сочетание различных видов искусства в театрализованной деятельности позволяет решать задачу художественного развития и формирования творческой активности ребенка. Именно театральная игра воспитывает многие положительные качества личности и является мощным инструментом открытия и шлифовки способност
На данном музыкальном занятии я формирую у детей привычку к здоровому образу жизни, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья посредством здоровьесберегающих технологий во всех видах музыкальной деятельности. Развиваю речь детей с помощью артикуляционной гимнастики, подвожу детей к умению передавать элементарные игровые образы и их характеры мимикой, интонацией, движениями.
Сценарий разработан для детей старшего дошкольного возраста и родителей. Мероприятие проходило в рамках образовательного проекта «Классическая музыка в детском саду»
На новогодний карнавал приходят гости и показывают свои номера,
участники конкурса получают видеописьмо от Деда Мороза, из которого все узнают, что Деда Мороза нет сейчас дома. Лиса Алиса с котом Базилио крадут детские подарки. Но волшебство Деда Мороза помогает вернуть подарки обратно.
Прогулка проходит в увлекательной, игровой форме. В ходе прогулки у детей развивается мышление . воображение, они учатся работать в коллективе, слушать своих товарищей, советоваться и выполнять задания.
Литературная игра является важным средством воспитательной работы младших школьников, способствует развитию интеллектуальных умений, кругозора, познавательных интересов учащихся, формирует читательские пристрастия и читательскую культуру, является формой сотрудничества с родителями, это - возможность родителей и детей прожить несколько часов совместного общения.
Цель: формирование основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
Обучающие задачи:
- расширять представления о классификации животного и растительного мира: звери, насекомые, птицы, деревья, цветы;
- учить правильному поведению в природной среде, закладывать основы экологической культуры.
Развивающие задачи:
- создать условия для развития внимания, сообразительности;
- способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать
