Дымковская игрушка,знакомство

Автор: Литус Наталья Викторовна
«Искусство детям». Яркие краски и хорошее настроение!
Опубликовано: 08.02.2016

Дыхательная гимнастика и логоритмические упражнения на уроках сольного пения с младшими школьниками

Автор: Агеева Мария Игоревна
В последнее время, мы часто сталкиваемся с тем, что детям во время исполнения произведений не хватает дыхания, дикции и свободы движений. Занятия дыхательной гимнастикой способствуют укреплению здоровья и развитию дыхания. Комплекс скороговорок – делает речь четкой, понятной для окружающих. У младших школьников подвижность языка недостаточно развита, поэтому необходимо совершенствовать навыки. Логоритмические упражнения – это система, в которой движения сочетаются с произносительной стороной
Опубликовано: 04.02.2016

Развитие навыков исполнения полифонии

Автор: Македонская Татьяна Юрьевна
Методическая работа предназначена для преподавателей по классу фортепиано. Воспитание полифонического мышления, полифонического слуха – один из важнейших и наиболее сложных разделов музыкального воспитания. Перед преподавателем школы, закладывающим фундамент в области овладения полифонией, всегда стоит серьёзная задача: научить любить полифоническую музыку, понимать её, с удовольствием работать над ней.
Опубликовано: 20.01.2016

Некоторые вопросы исполнения на аккордеоне французской клавирной музыки XVIII века

Автор: Левочкина Юлия Анатольевна
В этой работе рассматриваются некоторые вопросы исполнения на аккордеоне французской клавирной музыки: определение французской клавирной музыки, характерные особенности исполнения (метроритм, мелизматика, динамика), специфика исполнения на аккордеоне (артикуляция, меховедение и интонирование, техника исполнения мелизмов, регистровка).
Опубликовано: 20.01.2016

Методическая работа на тему: «Теоретические основы работы в ансамбле гитаристов»

Автор: Лапынина Людмила Петровна
Класс ансамбля – обязательная дисциплина для учащихся, обучающихся на народном отделении хоровой школы. Используя опыт сольного исполнения, учащийся в коллективной, ансамблевой игре успешно развивается как музыкант, как личность. Игра в ансамбле активизирует гармонический, полифонический, тембровый слух, обостряет чувство музыкального ритма. Ансамбль воспитывает чувство товарищества, приучает к собранности, обязательности. Коллективный характер работы при разучивании и исполнении произведения, об
Опубликовано: 14.01.2016

Этюд с гранатами на нейтральном фоне

Автор: Бородина Юлия Николаевна
Этапы работы над этюдом граната акварелью
Опубликовано: 29.12.2015

Основные направления в работе с ансамблем

Автор: Левочкина Юлия Анатольевна
В этой статье говорится о приемах достижения синхронности ансамблевого музицирования, о ритме и темпе, как факторе единства и динамике, как средстве выразительности.
Опубликовано: 16.12.2015

Начальный этап обучения игре на аккордеоне

Автор: Левочкина Юлия Анатольевна
В данной статье излагается о первых занятиях с детьми, начинающими обучаться игре на аккордеоне: 1. Наглядно-демонстративные, теоретические занятия. 2. Практические занятия. 3. Начальные исполнительские навыки. 4. Выбор репертуара для начинающего ученика. 5. Принципы организации самостоятельной работы ученика. 6. Роль родителей в обучении ребенка игре на инструменте.
Опубликовано: 16.11.2015

Музыкальная сказка «Муха – цокотуха на новый лад». (Для детей старших групп)

Автор: Деденко Тамара Ивановна
Конспект музыкальной сказки по произведению К.И. Чуковского «Муха цокотуха» включая ознакомление с культурой разных народов Крыма
Опубликовано: 06.11.2015

Методическая работа на тему: «РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ РАБОТЫ НАД ПОЛИФОНИЕЙ В КЛАССЕ ГИТАРЫ»

Автор: Лапынина Людмила Петровна
Перед педагогом музыкальной школы, закладывающим фундамент в области овладения полифонией, всегда стоит серьёзная задача: научить любить полифоническую музыку, понимать её, с удовольствием работать над ней. Достижения определённого уровня полифонической зрелости возможно лишь при условии постепенного, плавного наращивания знаний и полифонических навыков. Работа над полифоническими произведениями является неотъемлемой частью обучения гитарному исполнительскому искусству, поэтому в данной методичес
Опубликовано: 17.10.2015

Проект «Вывеска для музея А.С.Пушкина»

Автор: Пономарева Любовь Ивановна
Реклама…. Когда появилась первая реклама и как она выглядела? Вывески в древности, забавные и смешные. Привлечь внимание к школьному музею, создать указатель - вывеску своими руками в условиях школьной мастерской.
Опубликовано: 08.10.2015

Проект: «Построение индивидуальных образовательных траекторий обучающихся на занятиях внеурочной деятельности предметной области «Искусство»

Автор: Пономарева Любовь Ивановна
В ближайшее время педагогу предстоит работать в непростых условиях: расслоения населения (в том числе детей и молодёжи) по уровням обеспеченности и уровням образованности; плотно работающих с сознанием ребёнка различных средств массовой информации (телевидение, Интернет, печать, ) и видео-аудио-компьютерной индустрии; ограниченности общения со сверстниками; нарастания межнациональных, межконфессиональных, и иного рода межгрупповых напряжений. Поэтому сегодня для образовательного учреждения на п
Опубликовано: 07.10.2015

Комплексный подход к музыкальному воспитанию пианиста на начальном этапе обучения на примере произведений из фортепианных циклов для детей П. Чайковского и Р. Шумана

Автор: Проняева Надежда Анатольевна
Открытый урок раскрывает технологические принципы комплексного преодоления пианистических трудностей на начальном этапе обучения при разучивании произведений П. Чайковского «Марш деревянных солдатиков» и Р. Шумана «Смелый наездник»
Опубликовано: 05.10.2015

Развитие навыков самостоятельной работы в период обучения игре на баяне

Автор: Ибатуллин Шайхерази Курбангалиевич
На каком бы этапе своего развития ни находился ученик, педагог не должен забывать , что его основная задача состоит в том, чтобы не только привить те или иные технические навыки, но и приучить учащихся мыслить, сознательно относиться к работе , чтобы они не только выбирали из своего арсенала тот или иной технический приём для достижения поставленной цели, но и сами находили пути к преодолению трудностей. Ведь без умения самостоятельно работать невозможно ни успешное продвижение учащегося , ни по
Опубликовано: 30.09.2015

Формирование и развитие интереса к музыкальным занятиям в процессе обучения игре на фортепиано

Автор: Маклашова Екатерина Александровна
Данная работа является исследованием проблемы интереса к музыкальным занятиям в процессе обучения детей игре на фортепиано и предназначена для преподавателей детских музыкальных школ и школ искусств. Опираясь в собственной педагогической практике на опыт выдающихся советских педагогов, в настоящем издании автор приводит материалы, изложенные в методических пособиях Е.М. Тимакина, Л. Баренбойма, а также О. Сотниковой. Методические рекомендации содержат советы педагогам о том, как найти контакт с у
Опубликовано: 28.09.2015

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство»

Автор: Галимова Ляля Тухфатовна, Гилязетдинова Рамиля Миннулловна
Программа учебного предмета «Музыкальный инструмент (фортепиано)» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области исполнительства на фортепиано в детских школах искусств.


 Общеразвивающая программа предусмотрена д
Опубликовано: 25.09.2015

Открытый урок по фортепиано «Комплекс упражнений для активации и организации игрового аппарата начинающих пианистов»

Автор: Васютин Афанасий Сергеевич
Открытый урок по фортепиано с учащимся 1 класса ДМШ. Представлена подробная подборка различных упражнений, которые помогут сформировать игровой аппарат маленького музыканта.
Опубликовано: 23.09.2015

Ладовое мышление гитариста

Автор: Угреватов Александр Михайлович
Методическая разработка предназначена для педагогов и учеников ДМШ, ДШИ.
Опубликовано: 18.09.2015

Освоение средств музыкальной выразительности на первоначальном этапе обучения

Автор: Потапова Светлана Евгеньевна
Открытый урок по фортепиано с учащейся 1 класса ДМШ. Подробно описана структура урока, цели, задачи, репертуарный план, план и содержание урока.
Опубликовано: 18.09.2015

Вокальный слух у детей и пути его развития

Автор: Филиппова Юлия Александровна
В этой статье идет речь о вокальном слухе вообще. Что это такое, из чего состоит. Представлены теоретические выводы о вокальном слухе. Также показаны практические методы и приемы развития вокального слуха у детей в условиях занятий с детским хоровым коллективом.
Опубликовано: 14.09.2015