Формирование коммуникативной компетентности школьников на уроках английского языка посредством интерактивных методов обучения

Автор: Стасевич Юлия Владимировна
В статье рассказывается о важности и необходимости применения информационно-компьютерных технологий и проектной методики на уроках английского языка. Это обогащает не только ученика, но и учителя, стимулирует поиск, инициативу, заставляет его идти в ногу со временем. Интерактивный метод обучения формирует мотивированный интерес у школьников к английскому языку.
Опубликовано: 16.12.2015

Обучение этикетным нормам общения на уроках английского языка

Автор: Кондрашкин Никита Владимирович
В статье говорится о важности знания этикетных норм для полноценной коммуникации, для правильной оценки ситуации. Рассматриваются примеры некоторых конкретных ситуаций.
Опубликовано: 16.12.2015

Технологическая карта урока в 8 классе (Spotlight 8, Module 3f) на тему «Лексика и грамматика. Английские деньги»

Автор: Горбачева Анна Сергеевна
Технологическая карта урока в 8 классе (Spotlight 8, Module 3f) на тему «Лексика и грамматика. Английские деньги»
Опубликовано: 02.12.2015

Молодежные субкультуры Англии

Автор: Джанумова Людмила Геннадьевна
Данный материал позволяет провести внеклассное мероприятие ярко, интересно, нестандартно. Так же данный материал может использоваться на уроках в 10-11 классах
Опубликовано: 20.11.2015

День молодёжи

Автор: Водорацкая Ольга Владимировна
Методическая разработка к открытому уроку английского языка в 7 классе(в рамках событийной недели в МОУ СОШ №7), посвящённая Всемирному дню молодёжи, отмечаемому 10 ноября.Данная разработка направлена на расширение кругозора изучающих английский язык и способствует формированию познавательных интересов учащихся, применению полученных знаний в старших классах, повышению мотивации в изучении языка, т.к.ведущая роль отводится не учителю, а учащимся.
Опубликовано: 18.11.2015

Конспект урока по английскому языку «Безопасность на дороге»

Автор: Шайдуллина Лилия Рашитовна
Урок «Road safety» (Безопасность на дороге») предназначен для 7 класса с ФГОС. К уроку прилагается презентация «Безопасность на дороге», памятка для учащихся «Текст инструкции» (материал для раздачи). Одной из задач урока является активизировать употребление лексики по теме «Транспорт, правила уличного движения» и повелительного наклонения.
Опубликовано: 31.10.2015

Развитие лингвистических умений обучающихся с ОВЗ на уровне основного общего образования в процессе изучения иностранного языка в инклюзивной образовательной среде (из опыта работы с детьми с ДЦП)

Автор: Шаверова Ольга Федоровна
Данная статья является опытом преподавания английского языка с детьми с ОВЗ
Опубликовано: 21.10.2015

План-конспект урока английского языка “Environmental protection”

Автор: Тарасова Анастасия Владимировна
Урок “Environmental protection" проводится в 7 классе , который направлен на воспитание у учащихся активной жизненной позиции. Тема»Защита окружающей среды все более и более звучит актуально и представляет собой значимую и полезную информацию, которую учащиеся получают на уроке английского языка. Данная разработка урока построена на использовании всех видов речевой деятельности, что позволяет увеличить интерес к изучаемому языку.
Опубликовано: 20.10.2015

Экспериментальная работа с использованием метод а кейсов в формировании коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка на основе УМК 6 класс О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой

Автор: Фарваева Ильсеяр Ильшатовна
Технология кейс-стади - метод активного проблемно – ситуационного анализа, основанный на обучении путем решения конкретных задач-ситуаций (кейсов). Обучение с помощью метода кейсов развивает критическое мышление; помогает сформировать новое видение ситуации; учит быть толерантным к мнению других членов команды; развивает навыки коммуникации. Кейсы, предлагаемые для решения, могут быть основаны не только на методе открытой дискуссии, но и предполагать получение продукта, что в значительной степени
Опубликовано: 11.10.2015

Встреча с гостем из Ирландии

Автор: Фатихова Гузелия Рамилевна
С целью повышения мотивации изучения английского языка, я позвала в школу иностранца - Тимати, который приехал из Ирландии в Россию по работе. Мы организовали встречу с ним в актовом зале, где собрались все ученики школы. Была организована концертная программа для него, была проведена ответно-вопросная работа с иностранцем. Все остались очень довольны, все прошло на ура.
Опубликовано: 05.10.2015

Профессионально - ориентированное обучение иностранному языку в учебном заведении среднего специального образования (коммуникативный метод обучения)

Автор: Ильяненко Ирина Георгиевна
Статья представлена автором из города Казани, И.Г. Ильяненко - преподавателем высшей квалификационной категории по предмету «Иностранный язык (английский)» ОУ СПО «Казанская Банковская Школа(колледж)Центрального Банка Российской Федерации». Актуальность статьи заключается в том, что в рамках реализации ФГОС вопросы коммуникативного обучения иностранному языку в системе профессионального образования приобретают особое значение. Основная цель обучения иностранному языку во всех его формах сост
Опубликовано: 01.10.2015

Технология использования мультимедийных презентаций языкового материала при практико-ориентированном обучении в ПОО

Автор: Гаврина Валентина Ивановна
Компьютерные технологии и урок иностранного языка – актуальное направление в методике, требующее новых походов и нестандартных решений. Как показывает практика, обладая элементарной компьютерной грамотностью, преподаватель способен создавать оригинальные учебные материалы, которые увлекают, мотивируют и нацеливают учащихся на успешные результаты. Особенно эффективно образовательный потенциал компьютерных технологий может использоваться на уроках иностранного языка при профессионально-ориентирован
Опубликовано: 30.09.2015

Контроль в обучении иностранным языкам

Автор: Гаврина Валентина Ивановна
Контроль является логическим завершением каждого этапа обучения. Любой его вид, будь то текущий или итоговый, проверяет то, чему научили, и отражает достижения либо конечной, либо промежуточной цели обучения. Контроль и оценивание результатов учебной деятельности учащихся должны выступать ‘‘не как репрессивная мера, не как средство принуждения, а как источник радости учебного труда ”
Опубликовано: 30.09.2015

Использование нетрадиционных форм занятий в преподавании немецкого языка «Das Leben der Ausländer in Deutschland»

Автор: Гаврина Валентина Ивановна
Данный материал может быть использован для проведения комбинированного урока по теме: «Das Leben der Ausländer in Deutschland» и для самостоятельной работы студентов. Активно применяется лексико - грамматического материала, что предполагает наличие у студентов определенных знаний, умений и навыков устной и письменной речи. При обработке текстов и упражнений учитывается их профессиональная ориентированность, информативность и коммуникативная направленность.
Опубликовано: 30.09.2015

Техника работы с англо-русским словарем при переводе текста

Автор: Макошиба Анита Фидарисовна
В статье рассматриваются способы работы с англо-русским словарем при переводе текста в школе на примере англо-русского словаря В. Мюллера. В работе представлена памятка для учащихся, которая поможет более эффективно переводить незнакомые слова и текст, а также упражнения для закрепления навыка работы с англо-русским словарем.
Опубликовано: 25.09.2015

План-конспект урока английского языка «Праздники в нашей жизни»

Автор: Алексеева Наиля Гарифзяновна
Цель урока - совершенствование речевых навыков учащихся с лексико-грамматическим материалом по теме «Особые дни. Праздники».
Опубликовано: 18.09.2015

Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка

Автор: Дубицкая Людмила Викторовна
Обобщение опыта использования здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка
Опубликовано: 06.08.2015

Разработка урока по подготовке к заданию С5 в устной части ЕГЭ

Автор: Садриева Гульназ Ильгизовна
Данный урок дает учащимся начальное представление о задании С5 на итоговом государственном экзамене. В течение урока идет отработка речевых структур и закрепление их в парной и группой работе. Подобранный материал отличается новизной и интерактивностью, присутствует дифференциация. Урок был опробован в нескольких классах с 7 по 10, и получил положительные отзывы.
Опубликовано: 04.08.2015

Разработка урока для 5-го класса по теме « Достопримечательности Лондона»

Автор: Завалишина Наталья Владимировна
Данная разработка подходит как для проведения открытого урока, так и для введения в тему «Лондон» и изучения новой лексики по данной теме.
Опубликовано: 07.07.2015

Использование на уроках английского языка ситуационных задач с жизненно-практическим содержанием

Автор: Минеева Ирина Петровна
В настоящее время проблема преподавания иностранного языка в школе является актуальной, на мой взгляд. Перед преподавателями иностранного языка стоит задача сформировать личность, которая будет способна участво- вать в межкультурной коммуникации. Важно формировать коммуникатив- ную компетенцию, включающую в себя как языковую, так и социокультур-ную компетенцию. Знание социокультурного фона очень значимо, т. к. без него нельзя сформировать коммуникативную компетенцию даже в ограни- ченных пред
Опубликовано: 07.05.2015