Проект «Пластилиновые чудеса». Роль пластилинографии в развитии творческих способностей детей 5-6 лет

Автор: Сухова Светлана Евгеньевна
В статье представлен педагогический опыт работы по пластилинографии с детьми старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 03.10.2016

Детский исследовательский проект по пластилинографии «Пластилиновые чудеса»

Автор: Сухова Светлана Евгеньевна
В статье представлен педагогический опыт работы по пластилинографии с детьми старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 03.10.2016

Информационно-исследовательский проект «Кошка - домашнее животное»

Автор: Медведева Ольга Александровна
В статье представлен педагогический опыт работы по проектной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 03.10.2016

Организация экспериментальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в домашних условиях

Автор: Мочалина Жанна Владимировна
В статье представлен педагогический опыт по организации экспериментальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в домашних условиях
Опубликовано: 03.10.2016

Проект «Развитие познавательно-исследовательских умений у старших дошкольников через опытно-экспериментальную деятельность»

Автор: Мочалина Жанна Владимировна
В статье представлен педагогический опыт по развитию познавательно-исследовательских умений у старших дошкольников через опытно-экспериментальную деятельность.
Опубликовано: 03.10.2016

Программа взаимодействия с семьями воспитанников средней группы

Автор: Семёнова Татьяна Николаевна
В программе прописаны цель, основные направления и формы взаимодействия с семьей в средней группе на учебный год
Опубликовано: 30.09.2016

Использование методики Н.Н. Ефименко в проведении гимнастики

Автор: Юнусова Анастасия Вячеславовна
В статье описывается методика Н.Н.Ефименко и как ее можно применять в работе с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.09.2016

Здоровьесберегающие технологии в детском саду

Автор: Лимаренко Оксана Павловна, Фомичёва Татьянам Петровна
В статье « Здоровьесберегающие технологии в детском саду» отражены различные формы работы по взаимодействию с родителями и детьми.
Опубликовано: 30.08.2016

Картина, как средство развития связной речи детей дошкольного возраста

Автор: Хренова Регина Александровна
В данной статье описан опыт работы с детьми дошкольного возраста по развитию связной речи при рассматривании картин.
Опубликовано: 27.07.2016

Педагогический проект «Играем и учимся дружить»

Автор: Степанова Полина Владимировна
Цель работы – развитие коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 26.07.2016

Проектная деятельность в работе с дошкольниками

Автор: Бадреева Гульнас Риваловна
Презентация для детей средней группы. Пожарный – мужественная профессия.
Опубликовано: 21.06.2016

Совместная работа с родителями по организации исследовательской деятельности с воспитанниками группы компенсирующей направленности

Автор: Колесова Светлана Николаевна
В данной статье кратко описана необходимость вовлечения родителей в образовательную деятельность детей группы компенсирующей направленности. Ведь, ни для кого не секрет, что для ребёнка родители – самые главные в мире люди, и родительские слова становятся руководством к действию. Мною представлены методы и формы работы с родителями по организации исследовательской деятельности с воспитанниками группы компенсирующей направленности. Умения и навыки исследователя, полученные в детских играх и в спец
Опубликовано: 21.06.2016

Игра с природным материалом

Автор: Никонова Наталья Викторовна, Смирнова Светлана Петровна
Работая с природным материалом, ребенок приобщается к миру прекрасного: учится быть рачительным хозяином родной природы, оберегать любое растение от бессмысленного уничтожения. Данный материал всегда доступен, не требует больших финансовых затрат, помогает снять эмоциональное напряжение у детей. Игры с природным материалом способствуют развитию мелкой моторики, формированию и развитию пространственных и количественных отношений, знакомству со свойствами природных материалов, развитию памяти, мы
Опубликовано: 05.05.2016

Роль педагога в создание психоэмоционального климата в группе детского сада

Автор: Прилучная Ольга Сергеевна
Одним из главных условий полноценного развития личности ребенка является его эмоциональное благополучие, которое в условиях детского сада во многом зависит от способности воспитателя создать в группе благоприятный климат.
Опубликовано: 28.04.2016

Предупреждение нарушения чтения и письма у детей с нарушением речи

Автор: Янковая Ирина Андреевна
В статье рассмотрен алгоритм коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения по предупреждению стойких затруднений при обучении чтению и письму и школьной дезадаптации у будущих первоклассников.
Опубликовано: 14.04.2016

Формирование профессиональной компетентности педагога через самообразование

Автор: Маркова Лидия Викторовна
Современное общество предъявляет новые требования к компетентности педагога.
Опубликовано: 13.04.2016

Предупреждение нарушения чтения и письма у детей с нарушением речи

Автор: Янковая Ирина Андреевна
В статье рассмотрен алгоритм коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения по предупреждению стойких затруднений при обучении чтению и письму и школьной дезадаптации у будущих первоклассников.
Опубликовано: 13.04.2016

Формирование духовно – нравственной культуры личности дошкольника в условиях ФГОС ДО

Автор: Бржан Татьяна Михайловна
В настоящее время основной задачей государственной политики Российской Федерации является обеспечение духовно – нравственного развития и воспитания личности и гражданина России.
Опубликовано: 11.04.2016

Проектная деятельность в ДОУ

Автор: Прохоренко Ольга Викторовна
Метод проекта всё активнее входит в детские учреждения Он даёт широкие возможности в воспитании и обучении детей. Впервые о «Методе проектов» заговорил Джон Дьюп (1859-1952), американский педагог-демократ. Продолжил эту тему профессор педагогики учительского колледжа при Колумбийском университете Уильям Херд Киллпатрик (1871-1965), который разработал «проектную систему обучения». Суть её заключалась в том, что дети, исходя из своих интересов, вместе с педагогом выполняют собственный проек
Опубликовано: 04.04.2016

Технология «Sand art» в работе с дошкольниками

Автор: Науменко Алена Олеговна
Сохранение и укрепление здоровья дошкольника это одна из приоритетных задач дошкольного образования. Решить эту задачу наиболее эффективно возможно только при комплексном подходе
Опубликовано: 02.04.2016