Компетентностно-ориентированные задания по теме «Квадратные уравнения»
Автор: Маданова Татьяна Юрьевна
Разработка, в которой предлагается в нестандартной форме проверить знания учащихся по теме «Квадратные» уравнения»
Опубликовано: 21.10.2015
Двугранные углы
Автор: Вишневская Елена Александровна
Задачи с двугранными углами одни из сложных в стереометрии. В статье разбираемые примеры сопровождаются обсуждением общих ситуаций, которые потом применяются к конкретным конструкциям. Даются вместе задача, обсуждение, анализ и вычислительная часть решения, причем основной акцент делается на обсуждении и анализе как на главных обучающих моментах в процессе решения задачи.
Опубликовано: 21.10.2015
Текстовые задачи
Автор: Николаева Лариса Николаевна
Особое место в обучении математике занимают текстовые задачи. Текстовые задачи традиционно считаются для учащихся одними из самых сложных. В статье рассмотрена поэтапная схема решения текстовых задач, даны общие рекомендации к решению. Рассмотрены следующие типы текстовых задач: задачи на движение, задачи на работу, задачи на проценты, задачи на смеси, сплавы и концентрацию. Приведены решения большого количества текстовых задач разного типа и различного уровня сложности. В конце статьи предложен
Опубликовано: 20.10.2015
Использование приемов самоконтроля на занятиях математики с целью повышения качества знаний обучающихся
Автор: Гончарова Ольга Валентиновна
Одним из актуальных вопросов преподавания математики на сегодняшний день, является использование приемов самоконтроля на занятиях.
Опубликовано: 17.10.2015
Технологическая карта урока математики на тему: «Круговая диаграмма»
Автор: Сысоева Татьяна Викторовна
Урок математики разработан для обучающихся 4 классов УМК «Школа 2100». Тема урока «Круговые диаграммы». Цель урока: познакомить с круговыми диаграммами. Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Технологическая карта урока позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию УУД. Урок построен на проблемно - диалогическом методе обучения в соответствии с ФГОС. К конспекту урока прилагается материал для работы в группах, индивидуальный раздаточный мат
Опубликовано: 08.10.2015
Открытый урок на тему «Тригонометрические функции»
Автор: Фатихов Руслан Фидельянович
С целью повышения мотивации изучения графиков тригонометрических функций, я с помощью программы «живая геометрия», наглядно продемонстрировал определение синуса и решил несколько тригонометрических уравнений.
Опубликовано: 05.10.2015
Авторская педагогическая разработка. Адаптационная программа факультативного курса «Наглядная геометрия» для учащихся 5-6 классов
Автор: Бортникова Надежда Николаевна
Материал факультативного курса предназначен для организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС.
Опубликовано: 18.09.2015
Использование информационно – коммуникационных технологий на уроках физики и математики
Автор: Лопатина Людмила Анатольевна
в статье рассмотрены возможные способы и преимущества использования ИКТ при изучении физики и математики по сравнению с традиционными средствами, обоснована необходимость применения ИКТ в процессе школьного обучения.
Опубликовано: 19.08.2015
Презентация: Декартовы координаты на плоскости
Автор: Демина Елена Максимовна
Данная статья представляет собой презентациюк уроку повторения и обобщения знаний по теме «Декартовы координаты на плоскости» для 8 класса. В презентации представлены задания для устной работы, самостоятельной работы по вариантам, интерактивные задания.
Опубликовано: 18.06.2015
Разработка урока математики «Координаты на прямой» 6 класс
Автор: Колоухина Алла Юрьевна
Урок «открытия» нового знания, разработан в соответствии с требованиями ФГОС, с задачами каждого этапа и методами их решения. Презентация.
Опубликовано: 06.05.2015
Методы решения логарифмических неравенств
Автор: Танасиенко Марина Павловна
Показать методы решения логарифмических неравенств.
Опубликовано: 29.04.2015
Использование различных видов устных упражнений, как средство повышения познавательного интереса умственно отсталых детей к уроку математики
Автор: Павлова Марина Витальевна
Развивать познавательный интерес к математике возможно с помощью использования различных видов устных упражнений. Формирование навыков счета у детей с отклонениями в умственном развитии становится необходимым, так как они будут востребованы во всей их дальнейшей жизни и в профессиональной деятельности.
Опубликовано: 23.04.2015
Математическая эстафета. Игра для 7-8 классов
Автор: Гурина Татьяна Владимировна, Доброхотова Ольга Петровна, Хрисанфова Антонина Николаевна
Игра может быть проведена для учеников 7-8 классов в рамках «Недели математики». Она включает различные конкурсы, например, «Третий лишний», «Математическое поле чудес», «Мудрый теоретик» и др.
Опубликовано: 21.04.2015
Интегрированный урок для 5 класса «Действия с десятичными дробями. Страницы истории Москвы на уроках математики»
Автор: Хрисанфова Антонина Николаевна
Представлен обобщающий урок по теме «Действия с десятичными дробями». Основные образовательные цели урока: закрепление и контроль уровня знаний по теме, решение задач развивающего характера, расширение знаний учащихся по истории Москвы, повышение общей культуры. Материалы урока оформлены с помощью фотографий исторических шедевров Москвы и картин русских художников. На уроке были представлены не только задачи, но и задания на отгадывание исторических названий, дат, фактов.
Опубликовано: 13.04.2015
Проектная работа «Задачник по математике «Страницы истории Москвы»
Автор: Хрисанфова Антонина Николаевна
Проектная работа включает в себя задачи по темам: «Действия с натуральными числами», «Действия с десятичными дробями». Данная работа оформлена с помощью фотографий исторических шедевров Москвы и картин русских художников, содержит интересные исторические факты. В проектной работе представлены не только задачи, но и задания на отгадывание исторических названий, дат, фактов.
Опубликовано: 13.04.2015
Программа элективного курса по математике «Текстовые задачи окружающей нас жизни» для учащихся 9 класса
Автор: Михайлова Венера Миндаровна
Предлагаемый элективный курс «Текстовые задачи окружающей нас жизни» демонстрирует учащимся применение математического аппарата к решению повседневных бытовых проблем каждого человека, вопросов рыночной экономики и задач технологии производства. Данный элективный курс ориентирует учащихся на обучение по естественно-научному, социально-экономическому и техническому профилю. Познавательный материал курса будет способствовать формированию устойчивого интереса учащихся к процессу и содержанию деятель
Опубликовано: 02.04.2015
Число и цифра 7
Автор: Курбангалиева Гульнара Фанзильевна
Данный урок разработан для проведения урока математики в 1-м классе и посвящен теме: «Число и цифра 7». Цель данного занятия: познакомить с получением числа 7, закрепить умение решать примеры и задачи, упражнять писать цифру 7. В этой работе собраны интересные сведения о магии цифры 7, представлены пословицы и поговорки. Также имеются веселые упражнения для проведения физкультминутки. Работа дополняется наглядными материалами.
Опубликовано: 01.04.2015
Урок математики по теме «Решение задач на встречное движение», 4 класс
Автор: Усанина Ирина Петровна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Открытие нового знания начинается с организационного момента. На этапе актуализации знаний дети повторяют необходимый материал, работают в парах, оценивают свою деятельность. Самостоятельно определив тему урока, обучающиеся погружаются в решение нового типа задач разными способами. На данном этапе учитель использует разные формы работы. Первичное закрепление и самостоятельная работа детей строится с использование рабочих тетрадей на печатной осн
Опубликовано: 27.03.2015
Синергетический подход при формировании патриотической культуры школьников на уроках математики
Автор: Романюк Зульфия Самигуловна
В статье рассказывается о проблеме формировании патриотической культуры школьников. Автор предлагает приемы и формы работы на уроках математики для учащихся 5-6 классов.
Опубликовано: 25.03.2015
Разработка и презентация урока по теме «Решение линейных неравенств»
Автор: Московских Татьяна Александровна
Данный урок проводится в 8 классе. Материал урока входит в систему уроков по теме "Неравенства с одной переменной и их системы". Умение решать неравенства с одной переменной является одним из важных требований математической подготовки обучающихся 8-х классов, являясь базой для решения более сложных неравенств, изучаемых в дальнейшем в курсе математики средней школы.
Опубликовано: 24.03.2015
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Бумажный диплом
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера