Роль ИКТ в повышении качества образования

Автор: Кузьмина Татьяна Владимировна
Проблема качества образования вызвана возрастанием требований учащихся и их родителей к результатам образования. Одним из главных направлений повышения качества образования является использование информационных технологий.
Опубликовано: 16.01.2015

Здоровьесберегающие технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи

Автор: Безик Клара Александровна
Находясь на границе соприкосновения педагогики, психологии и медицины логопедия использует в своей практике наиболее эффективные методы и приёмы смежных наук, помогающие оптимизировать работу учителя-логопеда. В логопедической практике активно используютсяздоровьесберегающие технологии. В статье рассматриваются такие методы и приёмы как «Алфавит телодвижений» предложенный профессором А.А. Дмитриевым; речевые упражнения без музыкального сопровождения Е.А. Алябьевой, упражнения дыхательной гимнас
Опубликовано: 16.01.2015

Урок внеклассного чтения “Где живет любовь?» по рассказу Ю.Н. Вознесенской «Вдвоем на льдине»

Автор: Баулина Елена Петровна
Урок для учащихся 8-9 классов с презентацией. Анализируя рассказ, учитель помогает учащимся задуматься над важными нравственными проблемами. Вопросы учителя помогают ребятам понять, что важно для человека в жизни. Учитель побуждает ребят увидеть актуальность поднятых в рассказе проблем. Урок делится на этапы, каждый имеет свое название, отраженное в презентации.
Опубликовано: 15.01.2015

Творческий проект-спектакль «Возвращение маленького принца» (Продолжение сказки Экзюпери «Маленький принц»)

Автор: Куркина Таисия Владимировна
Планета Маленького принца гибнет из-за экологической катастрофы. Спастись удается только ему самому и Розе. На помощь Маленькому принцу приходят Олимпийские боги, предлагая планеты, где могли бы найти себе место обитания принц и Роза. Во время путешествия в космосе с героями происходит много приключений. Но настоящий дом они обретают на планете Земля, которую собираются оберегать вместе с людьми от любых катастроф. Спектакль написан в стихах, сопровождается песнями, написанными на мелодии россий
Опубликовано: 15.01.2015

Обучение на основе учебных ситуаций

Автор: Кахний Зинаида Николаевна
Главной частью урока должна выступать образовательная ситуация, которую создаёт учитель. Цель учебной ситуации – реализация творческих способностей ученика, умение реализовать полученные знания . Учебная ситуация – дифференцируемая часть урока, включающая комплекс условий, необходимых для получения ограниченных, специфических результатов. Учебная ситуация бывает потенциальной (запланированной) и актуальной.
Опубликовано: 13.01.2015

Опыт интегрирования мультимедийных средств в процесс обучения детей младшего школьного возраста английскому языку

Автор: Жукова Кира Валерьевна
Проблема качественного обучения всегда была и будет актуальной. Сегодня на рынке труда востребованы интеллектуально развитые, коммуникабельные, конкурентноспособные специалисты, умеющие добывать необходимые знания. Наиболее эффективной формой обучения является такая форма, когда процесс обучения тесно связан с активной деятельностью самого ученика. Использование компьютерных технологий на уроках иностранного языка – один из видов такой организации учебного процесса.
Опубликовано: 08.01.2015

Формы работы с одарёнными детьми в условиях перехода к ФГОС

Автор: Соловьева Валентина Васильевна
Работа направлена на развитие креативной деятельности обучающихся 1 – 11 классов в условиях перехода к ФГОС, предполагает развитие проектной деятельности, универсальных учебных действий. Имеет практическое значение для педагогов общеобразовательных школ и учебных заведений различного образовательного статуса.
Опубликовано: 08.01.2015

Развитие творческого мышления спортсменов в условиях перехода к ФГОС

Автор: Соловьева Валентина Васильевна
Данная методическая разработка направлена на развитие творческого мышления спортсменов в условиях перехода к ФГОС. Актуальность работы подтверждается практическим применением в условиях дополнительного образования и имеет практическое значение. Методика может быть полезна педагогам дополнительного образования.
Опубликовано: 07.01.2015

Педагогические аспекты билингвального образования в Республике Татарстан и коммуникативная культура педагога

Автор: Гарифуллина Лейсан Анасовна
Формирование установок толерантного сознания и поведения, веротерпимости и миролюбия, профилактика различных языков экстримизма и противодействие им имеют для многонациональной России особую актуальность. Межнациональные, межэтнические и межконфессиональными конфликты как следствие отсутствия культуры межнациональных отношений- печальная реалия сегодняшнего дня. Проблема этнокультурной компетентности подрастающего поколения возникла, в первую очередь, в связи сложной социально- полит
Опубликовано: 07.01.2015

«Слова, называющие предметы"

Автор: Крупнова Валентина Фёдоровна
Форма проведения урока - урок-путешествие. Для развития познавательной мотивации была поставлена задача – преодолеть все трудности, возникшие на пути. Для активизации познавательной деятельности, выявления понимания материала и формирования умений и навыков я включила разнообразные формы деятельности обучающихся: • поисковая работа; • работа с учебником; • использование разноуровневых заданий; • творческие задания. • Использование электронно-образовательных ресурсов. Для детей материал
Опубликовано: 07.01.2015

Педагогический совет Тема : «Перспективы изменения образования в среднем звене в связи с переходом на ФГОС. Формирование обязательных требований к преподаванию предметов в рамках реализации ФГОС

Автор: Кириленко Татьяна Андреевна
Педагогической совет по теме: «Перспективы изменения образования в среднем звене в связи с переходом на ФГОС. Формирование обязательных требований к преподаванию предметов в рамках реализации ФГОС» проводится с с целью: непрерывного совершенствования уровня педагогического мастерства педагогов, их эрудиции и компетентности в области определенной науки (учебного предмета) и методики его преподавания в условиях модернизации образования и перехода на ФГОС второго поколения. В ходе педа
Опубликовано: 07.01.2015

Классный час: «Преступность несовершеннолетних: уголовно-правовой и криминологический анализ»

Автор: Климова Юлия Ринатовна
Преступность в среде несовершеннолетних – это серьезная проблема, с которой так или иначе сталкивается и борется каждое государство. Суть этой проблемы заключается не только в том, что совершаются преступления, которые необходимо расследовать, а виновных наказывать, но и в том, что субъектами совершенных преступлений являются несовершеннолетние – по сути просто дети, жизнь которых только начинается. Данный классный час даёт возможность учащимся познакомиться с основными понятиями уголовно-право
Опубликовано: 07.01.2015

Особенности здоровьесберегающей деятельности в условиях внедрения ФГОС

Автор: Пышьева Александра Владимировна
Статья посвещена особенности здоровьесберегающей деятельности в условиях внедрения ФГОС. В ней автор анализирует здоровьесберегающие технологии и делится своим опытом по их применению.
Опубликовано: 04.01.2015

Работа с одарёнными детьми по татарскому языку и литературе (из опыта работы)

Автор: Адиятуллина Мадина Хафизовна
Работа с одарёнными детьми – одно из приоритетных направлений современного образовательного процесса. Её основная цель – способствовать развитию природного таланта, самореализации и самопознанию способных и одарённых детей. В нашей стране реализуется программа «Одарённые дети». Гимназия №3 г.Зеленодольска, образовательное учреждение инновационного типа, участвует в данной программе и добивается хороших результатов. Учащиеся гимназии ежегодно становятся победителями и призёрами муниципальных и
Опубликовано: 29.12.2014

Занятие по предмету :Развитие психомоторики и сенсорных процессов. Тема: «Экскурсия вместе с барсиком Юни» Развитие зрительного восприятия. Нахождение отличительных и общих признаков на наглядном материале.4 класс

Автор: Мордвинова Юлия Михайловна
Занятие по развитию психомоторики и сенсорных процессов направлено на создание условий для коррекции и развития познавательной деятельности детей и подготовки их к будущей социальной адаптации. Основные задачи: • Развивать у детей произвольное внимание, зрительную и слуховую память на материале дидактических игр. • Продолжить работу по развитию у учащихся различных видов восприятия (зрительного, тактильного) и моторно-двигательных функций, через выполнение специальных упражнений. • Работать
Опубликовано: 29.12.2014

Содержание понятия профессионализма педагога в современном контексте

Автор: Макарова Анна Владимировна
Проблема профессионализма современного педагога в настоящее время является предметом исследовательского интереса представителей различных областей гуманитарного научного знания. Автор статьи рассматривает различные подходы к данной проблеме и определяет свою точку зрения на предложенный аспект.
Опубликовано: 25.12.2014