Конспект урока «Одежда и мода»

Автор: Добрыднева Светлана Анатольевна
Конспект урока по теме «Одежда и мода» по УМК «Английский в фокусе» для 8 класса. Урок полностью соответствует целям обучения иностранному языку в школе и новым ФГОС
Опубликовано: 24.08.2017

Как преодолеть рассеянность у ребёнка

Автор: Фролова Наталия Васильевна
В статье говорится о проблеме рассеянности ребёнка. Приводятся игры родителей с ребёнком, направленные на преодоление рассеянности в дошкольном возрасте.
Опубликовано: 24.08.2017

Современные подходы к выбору форм и методов работы с детьми дошкольного возраста

Автор: Цацына Матлюба Муйдиновна
В Федеральном Государственном образовательном стандарте дошкольного образования одним из психолого – педагогических условий для успешной реализации программы является использование в образовательном процессе форм и методов работы с детьми, соответствующих их психолого–возрастным и индивидуальным особенностям. Однако успех ожидает того, кто ищет новые подходы, новые интересные формы в работе с дошкольниками.
Опубликовано: 24.08.2017

Технические приемы в работе над звуком

Автор: Женетль Асета Юсуфовна
Звуковая выразительность является важнейшим исполнительским средством для воплощения музыкально-художественного замысла. Конечная цель работы над музыкальным произведением – это образное художественное исполнение посредством правильно найденного звука, его характера.
Опубликовано: 05.06.2017

Применение метода «мозжечковой стимуляции» с дошкольниками, имеющими тяжелый нарушения речи

Автор: Соловых Марина Ювинальевна, Бирюкова Елена Ивановна
В данной статье мы опишем особенности применения системы физических упражнений, разработанной Игорем Ефимовым (г. Санкт- Петербург) на основе североамериканской программы "LEARNING BREAKTHROUGH" (Прорыв в обучении) при работе с дошкольниками, имеющими тяжелые нарушения речи.
Опубликовано: 30.05.2017

Концепция образовательного пространства Топкинского технического техникума

Автор: Семибратова Ольга Валерьевна
Одним из условий достижения стабильного экономического развития государства, является целенаправленное изменение системы профессионального образования, как из наиболее важных направлений модернизации российского образования.
Опубликовано: 18.05.2017

Создание комфортной образовательной среды для поддержания психологического здоровья школьника

Автор: Булгакова Мария Борисовна
В статье рассматривается проблема поддержки психологического здоровья учащихся, а также обоснуется необходимость формирования ценностного отношения к их собственному здоровью и к здоровью окружающих их людей. В работе рассмотрены наиболее распространенные психолого-педагогические проблемы, с которыми приходится сталкиваться учащимся и учителям, обучающимся в общеобразовательных школах, а также озвучены способы их преодоления с использованием здоровьесбернгающих технологий.
Опубликовано: 02.05.2017

Работа с одарёнными учащимися в условиях профильной школы

Автор: Лалетина Наталья Михайловна
В статье раскрываются особенности системы работы с одарёнными учащимися в условиях профильной школы. Рассмотрены приёмы, способы организации сопровождения одарённого ребёнка, формы и методы обучения. Проанализированы проблемы и предложены пути их решения.
Опубликовано: 02.05.2017

Реализация межпредметных связей (исполнительских и музыкально-теоретических дисциплин) – залог успеха обучения и воспитания обучающегося на уроках фортепиано

Автор: Фахуртдинова Резеда Анваровна
Актуальностью данной работы является постановка проблемы межпредметных связей фортепиано и теоретических дисциплин: умение применять полученные на сольфеджио и музыкальной литературе знания и навыки на уроках фортепиано (при разучивании педагогического репертуара), используя передовые педагогические технологии. Целью этой работы является выявление наиболее эффективных методов и приемов методики комплексного обучения: (исполнительских и музыкально-теоретических дисциплин), способствующих достиж
Опубликовано: 04.04.2017

Программа танцевального кружка «Веселый перепляс» в рамках дополнительного образования

Автор: Абдуллина Рузиля Рафаковна
Для детей 4-7 лет
Опубликовано: 04.04.2017

Предметно-развивающая среда в условиях реализации ФГОС в ДО

Автор: Ханина Ирина Николаевна
В соответствии с ФГОС ДО программа должна строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей и в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. Решение программных образовательных задач предусматривается не только в совместной деятельности взрослого и детей, но и в самостоятельной деятельности детей, а также при проведении режимных моментов. Как известно, основной формой работы с дошкольниками видом деятельности для них является игра. Именно поэтому педаго
Опубликовано: 28.02.2017

Познавательно-исследовательский проект «Животные Севера»

Автор: Ефименко Ирина Викторовна
В статье представлен опыт работы по познавательно-исследовательскому проекту "Животные Севера". Статья содержит цель и задачи проекта, методы и принципы его реализации, а также план работы по образовательным областям.
Опубликовано: 27.02.2017

Разработка урока: «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» 5 класс

Автор: Андраханова Ирина Николаевна
Данная разработка урока адресована учителям математики. Урок построен таким образом, чтобы дети самостоятельно изучили новую тему, научились выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Статья оформлена в форме обучающей карточки для ученика с итоговой проверкой в виде математической раскраски.
Опубликовано: 21.02.2017

Автоматизация звука [Л ]

Автор: Голубкова Наталья Владимировна
Карточки для автоматизации звука [Л ]
Опубликовано: 09.02.2017

Изучение глобальных проблем на уроках и внеурочной деятельности (из опыта работы)

Автор: Лутфуллина Алсу Раисовна
Одной из глобальных проблем нашей цивилизации является загрязнение, разрушение природной среды, превратились в мировой процесс, что приводит к кардинальным изменениям во многих областях человеческой деятельности. Одним из решений этой проблемы может быть вторичное использование сырья для изготовления изделий потребительских нужд, которые послужат людям еще много времени и принесут пользу. Таким образом, на кружках и уроках технологии я учу детей делать полезные вещи из разных отходных материал
Опубликовано: 07.02.2017

Изучение зарубежной литературы в специальной ( коррекционной) школе VIII вида

Автор: Гусенова Людмила Шахназовна
Педагогический опыт
Опубликовано: 23.12.2016

Из опыта работы школьного музея по развитию социокультурной среды, способствующей формированию культурно-духовного потенциала подрастающего поколения

Автор: Безменова Елена Витальевна
Музей – активный участник формирования социокультурной среды. На базе музея реализуется проект «Интерактивный музей русского традиционного костюма старожилов Сибири». Деятельность музея направлена на создание новоделов, аутентичных комплексов, бытовавших на территории Сибири. «Музей в чемодане» - это мобильный комплекс, который позволяет расширять границы музея, как говорится, «выходить в люди». Музей на улице. Данная форма работы имеет неограниченные возможности по формированию социокультур
Опубликовано: 20.12.2016

Особенности ознакомления дошкольников с краеведением

Автор: Устимова Ирина Семеновна
В этой статье описаны особенности работы по краеведению с дошкольниками. А так же рассматриваются формы и методы работы в данном направлении.
Опубликовано: 20.12.2016

Снятие страхов и повышение уверенности в себе (игры и упражнения)

Автор: Куликова Екатерина Евгеньевна
Многие родители обеспокоены проявлением страхов у детей. Надо отметить, что по своей сути страх, как и другие неприятные переживания (гнев, аффект, страдание и пр.), не является однозначно опасным и «вредным» для ребенка. Очень часто страх защищает ребенка от излишнего риска, уводит от опасностей, регулирует и строит поведение. Детский страх – это обычное явление для психического развития ребенка. Не боящийся ничего, слишком открытый ребенок беззащитен перед лицом жизненных ситуаций. «Тепличные»
Опубликовано: 16.12.2016

Развитие правильного речевого дыхания у детей дошкольного возраста

Автор: Данчук Тамара Викторовна
Все знают, какую важную функцию в жизнедеятельности человеческого организма выполняет дыхание. Кроме своей основной физиологической функции – осуществление газообмена – дыхание обеспечивает еще и такую функцию, как речевое дыхание. Речевое дыхание – основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса. Речь, как известно, является составляющей общего здоровья. Так как у многих логопедических детей отмечаются заболевания верхних дыхательных путей, то естественно наблюдаются и несовершенства
Опубликовано: 16.12.2016