В данной статье я хочу рассказать о нейропсихологическом подходе на уроке в своей практике. Я уверена, если использовать данные приёмы на уроке систематически, учителя заметят в своих учениках изменения.
Статья рассказывает о приемах работы в парах переменного состава при изучении химии. Но описываемые приемы могут использоваться и при изучении других предметов.
Определение состояния профессионализма для целесообразного планирования карьеры педагога играет наиважнейшую роль. Одним из инструментов может выступать аттестация педагогических кадров, целью которой является определение уровня профессионализма.
Интегрированный урок на сегодняшний день является одним из новшеств педагогики, как следствие модернизации современной системы образования. Суть новшества заключается в том, что данная технология активно внедряется в программы, как начального, так и общего образования, и связывает, на первый взгляд, несовместимые учебные предметы. На наш взгляд, такой подход в области начального образования особенно актуален, поскольку способен обеспечить межпредметную интеграцию как базу для дальнейшего своего у
В данной статье рассматривается необходимость развития самостоятельности обучения у учащихся, перечислены сложности в организации этого процесса и приведены идеи для создания условий для развития ученической автономности.
Программа элективного курса «Права человека» разработана в соответствии с задачами модернизации содержания образования, основными положениями Концепции профильного обучения, а также с учетом основных требований к уровню правового образования выпускников основной школы.
Курс разработан с учетом потребностей образовательной среды. Предполагается, что, усвоив программу курса, учащиеся познакомятся с основными нормами права, регулирующими правовые отношения в России и в мировом сообществе.
Настоящий урок представлен в номинации "Урок по предметной области Филология (иностранные языки). Тема урока "Животные". Урок позволяет активизировать употребление изученного лексического материала по данной теме в устной речи, совершенствовать произносительные навыки через монологические и диалогические высказывания, читать текст с пониманием основного содержания, умение находить в тексте нужную информацию, развивать языковую догадку, мыслительную деятельность, познавательную активность и интере
Основная воспитательная цель - передать свою увлечённость математикой ученикам. Одной из основных и первоначальных задач при обучении математике является выработка у ребят хорошего счета. Ведущая идея моей педагогической практики – максимально раскрыть перед ребёнком спектр приложений математических знаний, чтобы они поняли насколько удивительна, заманчива и всесильна математика. Основные идеи в моей работе, это - личностный подход к ученику; обучение и воспитание в деятельности; учение без
Статья посвящена вопросу создания условий для проявления творческих способностей дошкольников через фестивали и конкурсы. В материале подробно рассказывается о конкурсе детского творчества «Весенняя капель», цель которого выявление и поддержка одаренных детей дошкольного возраста. Автор статьи (музыкальный руководитель) делится личным опытом, раскрывая особенности творческого процесса при подготовке конкурсных номеров. Статья рекомендована к прочтению музыкальным руководителям и педагогам дошко
Танец, как средство самовыражения и проявления индивидуальности , как средство эмоциональной разрядки. Польза танцев для школьников значительно больше, чем может показаться на первый взгляд.
Статья может быть использована в работе воспитателей и специалистов дошкольных и школьных учреждений. В ней рассмотрены примеры нетрадиционного взаимодействия музыкального руководителя с семьями дошкольников, описывается современные методы и приёмы работы.
В данной статье рассматривается аспекты перехода в обучении от ТСО (технических средств обучения) в традиционном их понимании к внедрению элементов и технологий развития медиаобразования подрастающего поколения.
В данной статье автор показывает роль и место курсов «Основы религиозной культуры и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в образовательной деятельности гимназии. Курсы являются связующими звеньями между двумя этапами гуманитарного образования и воспитания обучающихся гимназии. Автор раскрывает как, используя активные методы обучения, достаточно трудные темы можно сделать доступными для понимания обучающимися начальной школы.
Игре, как форме организации детской деятельности, отводится важная роль. Эта особая деятельность ребенка, посредством которой он органично развивается, познает огромный пласт человеческой культуры взаимоотношений, помогает решать общеобразовательные задачи.
Одним из вариантов развивающих игр являются игры с многофункциональным панно «Веселые следочки». Панно создано из разноцветных изображений детских ладошек, тянущихся к солнышку, и из разноцветных следков детских ножек. «Следочки» можно изгот
